2023年度浙江汽车职业技术学院电视播音主持期末考试常考点试卷附参考答案详解【名师推荐】.docxVIP

2023年度浙江汽车职业技术学院电视播音主持期末考试常考点试卷附参考答案详解【名师推荐】.docx

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浙江汽车职业技术学院电视播音主持期末考试常考点试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题25分)

一、单选题(5小题,每小题5分,共计25分)

1、[单选题]()电视综艺娱乐节目的重要审美特性之一。

A..欣赏性

B.娱乐性

C.新闻评论

D.真实性

答案:A

解析:电视综艺娱乐节目的核心审美特性在于通过多艺术形式融合与电子技术二度创作,形成独特的欣赏性价值,既保留原有艺术精髓又创造视听审美体验。娱乐性属于节目功能属性而非审美特质,新闻评论与真实性分别属于不同节目类型特征,故本题聚焦艺术加工带来的欣赏性特质。

2、[单选题]电视社会生活节目具有鲜明的服务性,这是它的标志,也是它的落脚点。传播知识是服务,分享经验是服务,调解矛盾也是服务,这些“服务”都是实实在在、细致入微的。这体现了电视社会生活节目主持人()的角色定位。

A.分享经验者

B.快乐传播者

C.思想创作者

D.热忱服务者

答案:D

解析:电视社会生活节目强调服务性本质,题干列举的传播知识分享经验调解矛盾等具体服务形式均体现主持人需以服务为核心角色。选项分析:A项仅涵盖部分服务内容,B项快乐未在题干体现,C项思想创作与题干强调的务实服务不符,D项热忱服务者全面概括节目服务属性的定位。题干表述参考电视节目主持专业教材中服务性是社会生活类节目根本属性的论述。

3、[单选题]利用身体的姿态,即身体姿势、肢体动作、面部表情等作为传递信息、交流思想感情的辅助工具的非语言符号的是()

A.信号语

B.肢体语

C.体态语

D.内在语

答案:C

解析:非语言符号中的体态语指通过身体姿势、动作、面部表情等传递信息和情感。题干描述与此定义一致。选项中,C“体态语”直接对应这一概念;A“信号语”通常指代约定符号(如手势代码),B“肢体语”表述不严谨,D“内在语”属于语言内部逻辑关系。相关概念源于传播学中非语言沟通理论。

4、[单选题]()是新闻人的立命之本,也是新闻人的基本功。

A.观察

B.写作

C.摄制

D.采访

答案:D

解析:新闻工作的核心在于信息的采集与核实,采访是获取新闻事实、确保报道真实性的关键环节。邵飘萍在《实际应用新闻学》中强调,记者首要职责是深入现场、接触信源,通过提问和调查挖掘真相。观察是采访的组成部分,写作是对采访内容的整理与表达,摄制则属于特定类型的新闻报道手段。采访贯穿新闻生产全流程,直接影响报道质量。

5、[单选题]综艺娱乐节目主持人的外形条件应当赏心悦目。当然,所有外形的修炼都与()密不可分。

A.内在涵养

B.化妆造型

C.观众喜好

D.快乐信心

答案:A

解析:综艺节目主持人的专业素养不仅包括外在形象,更强调内外兼修。题干后半句出自播音主持领域基础理论,强调内在气质对外在表现的影响。选项分析:内在涵养决定主持人的谈吐、仪态和整体气质,是外形修炼的根基;化妆造型属于外在修饰手段,无法替代内在提升;观众喜好是外在反馈因素,并非修炼来源;快乐信心属于个人状态,与题干修炼过程无直接关联。根据职业特性,优秀主持人需以深厚内在底蕴支撑外在荧幕形象。

第Ⅱ卷(非选择题75分)

二、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)

1、[填空题]电视综艺节目隶属于电视文化,所以它自身即带有()的基因。

答案:大众文化

解析:电视综艺节目作为电视文化的重要组成部分,其传播媒介、内容形式及受众群体决定了其必然与大众文化相关联。相关理论指出,电视媒介的普及性、娱乐性和广泛接受度直接塑造了节目的文化属性。学者在《电视文化研究》中曾提及,电视节目因需适应不同层次观众需求,天然具备大众文化的通俗性、流行性特征。

2、[填空题]节目之所以设定主持人,是为了改变过去()的形式。主持人和观众的“直接”交流,既拉近了传受之间的距离,又能够通过主持人的“人格化”形象更为具体地传递节目的创作精神,从而也使节目本身更加人文化。

答案:“见物不见人”

解析:该题目考查对电视节目主持人功能演变的理解。这一表述源自广播电视理论中关于主持人角色定位的经典论述,强调主持人由单纯串联节目转向人格化传播的转变。题干指出传统节目形态存在过度侧重节目物质形态(物)而忽视人际传播特性(人)的弊端,主持人设置通过建立传

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