2024年铜梁县公务员考试行测真题及答案详解（各地真题）.docxVIP

2024年铜梁县公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、在当前保护主义上升、世界经济低迷、全球市场萎缩的外部环境下，我们必须充分发挥国内超大规模市场优势，通过繁荣国内经济、畅通国内大循环为我国经济发展增添动力，带动世界经济复苏。这是因为：

A.外因对事物发展起决定作用

B.改革是推动社会发展的根本动力

C.内因是事物变化发展的根据

D.事物发展是量变和质变的统一

【答案】：C

【解析】在当前外部环境不利情况下强调发挥国内市场优势，是因为内因是事物变化发展的根据。国内市场优势属于内因，能为经济发展增添动力，带动世界经济复苏，而非其他原理。

2、照看：保姆：婴儿（）

A.穿越：现代：古代

B.上司：汇报：员工

C.监工：打骂：奴隶

D.驱逐：城管：乞丐

【答案】：D

【解析】保姆照看婴儿，城管驱逐乞丐，这就是对应的情况。

3、我国政府审计是指（）。

A.中央、地方以及行政单位预算审计

B.中央、地方以及行政单位决算审计

C.中央以及地方预决算审计

D.中央、地方以及行政单位预决算审计

【答案】：D

【解析】我国政府审计的对象涵盖了中央、地方以及行政单位的预算和决算情况，不仅仅局限于预算审计、决算审计或者只是中央和地方的预决算审计。全面的政府审计需要对中央、地方以及行政单位的预算编制、执行和决算等各个环节进行审查和监督，所以答案应是对中央、地方以及行政单位的预决算审计。

4、树立安全发展理念，弘扬（）的思想，健全公共安全体系，完善安全生产责任制，坚决遏制重特大安全事故，提升防灾减灾救灾能力。

A.生命至上，安全第一

B.保护财产

C.发展第一

D.防灾减灾

【答案】：A

【解析】此题考查树立安全发展理念相关思想内容。在安全发展领域，人是核心要素，生命安全至关重要。将生命放在首位，秉持安全第一的思想，能够统领安全发展的各项工作。健全公共安全体系、完善安全生产责任制、遏制重特大安全事故、提升防灾减灾救灾能力等工作，均是以保障人民生命安全为出发点和落脚点。保护财产虽然也是安全工作的一部分，但不能作为安全发展理念的核心思想，它是在保障生命安全基础上的重要方面。发展第一强调经济等方面的发展，未突出安全在发展中的关键地位，安全是发展的前提，不能以牺牲安全为代价换取发展。防灾减灾是安全工作的具体内容和手段，并非理念层面的核心思想。所以正确内容是生命至上，安全第一。

5、按行文方向，公文可分为上行文、下行文、平行文和（）。

A.同级文

B.基层文

C.通行文

D.正式文

【答案】：C

【解析】按行文方向，公文可分为上行文、下行文、平行文和通行文。上行文是下级机关向所属上级机关的发文；下行文是上级机关向所属下级机关的发文；平行文是同级机关或不相隶属机关之间的行文；通行文是指向社会公众发布具有告知性和规范性的公文。同级文并非公文按行文方向的分类；基层文不是公文行文方向的类别表述；正式文主要强调公文的规范性和效力等方面，并非从行文方向划分。所以答案是通行文。

6、2020年诺贝尔物理学奖授予了三位科学家，以表彰他们在“黑洞”研究中作出的贡献。下列关于黑洞的说法正确的是（）。

A.黑洞就是虫洞

B.黑洞是一种恒星

C.光可以通过黑洞

D.黑洞是宇宙中存在的一种天体

【答案】：D

【解析】本题可对各选项所涉及内容结合黑洞的定义和性质进行分析。黑洞是现代广义相对论中，存在于宇宙空间中的一种天体，它的引力极其强大，使得视界内的逃逸速度大于光速。首先分析第一个选项，虫洞又称爱因斯坦-罗森桥，是宇宙中可能存在的连接两个不同时空的狭窄隧道，而黑洞是一种具有超强引力的天体，二者并非同一概念，所以该描述错误。接着看第二个选项，恒星是由发光等离子体——主要是氢、氦和微量的较重元素——构成的巨型球体。黑洞是大质量恒星在燃料耗尽后，经过引力坍缩形成的特殊天体，并非是一种恒星，所以该描述错误。再看第三个选项，由于黑洞的引力极其强大，其逃逸速度大于光速，这意味着包括光在内的任何物质一旦进入黑洞的事件视界，都无法逃脱，所以光不能通过黑洞，该描述错误。最后一个选项，黑洞是宇宙中存在的一种天体，这是符合科学定义的，该描述正确。综上所述，正确答案为黑洞是宇宙中存在的一种天体。

7、一般来说，在领导风格“四分图”中，哪种领导风格在实际管理中的效果最佳（）。

A.高结构，低关怀

B.低结构，高关怀

C.高结构，高关怀

D.低结构，低关怀

【答案】：C

【解析】领导风格“四分图”从结构维度和关怀维度对领导行为进行划分。结构维度反映了领导者更侧重于组织设计、明确职责和规定工作任务等；关怀维度则体现领导者注重与下属的关系，尊重下属的意见，关心下属的需求等。高结构低关怀的领导风格，更关注工作任务和目标的达成，对员工的情感和需求关