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2024年湘西土家族苗族自治州公务员考试行测试卷历年真题及答案详解(必刷).docx

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2024年湘西土家族苗族自治州公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、()会议形式适合自由交流,或是用于收集创新想法的会议。

A.口字型

B.教室型

C.圆桌型

D.U字型

【答案】:C

【解析】不同的会议方式有不同的特点和适用场景。口字型会议方式一般适用于正式的商务洽谈等,双方相对而坐,有一定的正式感和界限,不太适合自由谈话和收集创意。教室型会议方式主要用于讲座、培训等,参与者面向前方,发言和互动相对受限,也不利于自由交流和收集创意。圆桌型会议方式中,参会人员围坐一圈,没有明显的主次之分,每个人都能平等地参与交流,氛围较为轻松自由,非常适合自由谈话以及激发成员的创意、共同探讨问题等。U字型会议方式常用于需要一定互动又有一定主次之分的场合,如小型研讨会等,但在自由程度上不如圆桌型。所以适合自由谈话或是收集创意的会议方式是圆桌型。

2、我国特别行政区的宪制性文件统归属于()。

A.特别行政区基本法

B.予以保留的原有法律

C.特别行政区立法机关制定的法律

D.适用于特别行政区的全国性法律

【答案】:A

【解析】特别行政区的宪制性文件统归属于特别行政区基本法。特别行政区基本法是根据我国宪法,由全国人民代表大会制定的基本法律,它规定了特别行政区实行的制度,保障了特别行政区的高度自治权,是特别行政区的宪制性法律基础,规定了特别行政区的根本制度和根本任务。而予以保留的原有法律,是指特别行政区成立前原有的法律,除同基本法相抵触或经特别行政区的立法机关作出修改者外,予以保留,它只是特别行政区法律体系的一部分,并非宪制性文件。特别行政区立法机关制定的法律须报全国人民代表大会常务委员会备案,备案不影响该法律的生效,其是依据基本法规定的权限制定的普通法律,并非宪制性文件。适用于特别行政区的全国性法律是由全国人大及其常委会制定的在全国范围内施行的法律,通过基本法附件三加以列名的方式适用于特别行政区,这些法律是在特定范围内对特别行政区有约束力的全国性法律,并非特别行政区的宪制性文件。综上,答案是特别行政区基本法。

3、植物进行光合作用时,除利用太阳能和自身的叶绿素之外,还需要空气中的()。

A.氧气

B.一氧化碳

C.二氧化碳

D.一氧化氮

【答案】:C

【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程。太阳能和叶绿素是光合作用的重要条件,而二氧化碳是光合作用的原料之一,植物会从空气中吸收二氧化碳参与光合作用。氧气是光合作用的产物;一氧化碳是有毒气体,并非植物光合作用所需物质;一氧化氮对植物生长有一定影响,但不是光合作用的原料。所以植物在进行光合作用时,除利用太阳能和自身的叶绿素外,还需要空气中的二氧化碳。

4、有效沟通的特点不包括()。

A.信任的氛围

B.互动的意愿

C.准确的表达

D.集权式组织

【答案】:D

【解析】有效沟通通常需要在信任的氛围中进行,这样双方才能坦诚交流,所以信任的氛围是有效沟通的特点之一。互动的意愿也很重要,只有双方都愿意交流互动,才能实现有效的信息传递与反馈。准确的表达能够确保信息清晰无误地传达给对方,避免误解,这也是有效沟通的关键要素。而集权式组织强调权力集中于高层,成员的沟通往往受到严格的层级限制,缺乏平等、自由的交流环境,不利于信息的顺畅流通和有效沟通,所以它不属于有效沟通的特点。

5、新文化运动是我国上世纪初爆发的一次前所未有的思想启蒙和思想解放运动,下列关于新文化运动的叙述,错误的是()。

A.陈独秀、鲁迅和李大钊都是新文化运动的主力军

B.新文化运动期间提倡使用文言文

C.孔子成为新文化运动期间被唾弃的对象

D.新文化运动提倡民主与科学

【答案】:B

【解析】新文化运动是我国上个世纪初一次重要的思想启蒙和思想解放运动。一批先进知识分子成为运动的主力军,陈独秀、鲁迅和李大钊积极倡导新思想,推动了运动的发展。新文化运动大力提倡民主与科学,反对独裁专制和迷信盲从,为中国社会带来了新的思想活力。在对待传统文化方面,新文化运动对封建礼教和旧道德进行了批判,孔子所代表的儒家思想体系在当时成为被批判和唾弃的对象。而在文学领域,新文化运动提倡白话文,反对文言文,以白话文为载体进行新思想的传播,促进了文化的普及和民众思想的觉醒。因此,新文化运动期间提倡使用文言文的叙述是错误的。

6、中国自古以来便是统一的多民族国家。新中国成立后,经中央政府确认的民族共有56个,这些民族分布于不同的省市自治区。以下省市中,少数民族分布最多的是()。

A.贵州

B.云南

C.广西

D.上海

【答案】:B

【解析】解题的关键在于明确各地区少数民族的分布情况。不同省市由于地理、历史、文化等多种因素,少数民族分布数

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