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2025年浙江工业大学附属实验学校诚聘初中科学和初中社会优秀教师（非事业）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、2014年7月1日起，《事业单位人事管理条例》正式实施，下列关于该条例规定内容说法不正确的一项是：（）

A.单位与职工是合同关系

B.打破终身制，人员能进能退

C.职工依法参加社会保险

D.变岗位管理为身份管理

【答案】：D

【解析】《事业单位人事管理条例》的实施对于事业单位人事管理有着重要意义。单位与职工签订聘用合同，形成合同关系，这有助于明确双方权利义务，保障双方合法权益，所以“单位与职工是合同关系”的表述正确；该条例打破了事业单位人员的终身制，建立了能进能出的用人机制，增强了事业单位的活力，因此“打破终身制，人员能进能退”的说法无误；条例规定职工依法参加社会保险，这完善了事业单位的社会保障制度，保障了职工的社会福利，所以“职工依法参加社会保险”也是正确的。而《事业单位人事管理条例》的核心是变身份管理为岗位管理，岗位管理更注重员工的实际工作能力和岗位需求，能更合理地配置人力资源，所以“变岗位管理为身份管理”的说法错误。综上所述，不正确的一项是变岗位管理为身份管理。

2、《孙子兵法》有言：“兵无常势，水无常形；能因敌变化而取胜者，谓之神。”这句话体现了管理学的哪一基本原理？（）

A.权变原理

B.能级原理

C.激励原理

D.效益原理

【答案】：A

【解析】题目中引用《孙子兵法》“兵无常势，水无常形；能因敌变化而取胜者，谓之神”，其表达的核心是用兵没有固定不变的态势，就像水没有固定的形状一样，能依据敌情的变化而取胜的，就称得上用兵如神。管理学的权变原理强调在管理活动中要根据组织所处的内外环境随机应变，没有一成不变、普遍适用的管理理论和方法，强调要根据不同情况灵活处理问题，这与题目中根据敌人变化而取胜的理念相契合。能级原理主要是指为了实施有效的管理，必须在组织中建立一个合理的能级结构，并按照一定的标准，将管理的对象至于相应的等级中。激励原理是指通过激发员工的内在动力和外在动机，使其发挥出最大的潜能，以实现组织目标。效益原理是指组织的各项管理活动都要以实现有效性、追求高效益作为目标的一项管理原理。所以体现的是权变原理。

3、嫦娥五号任务是“探月工程”的第六次任务，也是中国航天迄今为止最复杂、难度最大的任务之一，嫦娥五号任务取得阶段性成功，从哲学上看表明（）。

A.发挥主观能动性与尊重客观规律之间存在着辩证关系

B.意识能够指导科学实践、决定实践的成败

C.感性认识在一定条件下转化为理性认识

D.要善于把握矛盾的主要方面

【答案】：A

【解析】本题可结合哲学相关原理，对各表述进行分析。在嫦娥五号任务中，科研团队通过充分发挥主观能动性，对宇宙规律和航天知识进行深入研究与探索，同时严格遵循天体运行规律、航天器制造和发射等客观规律，最终使得任务取得阶段性成功。这体现出发挥主观能动性与尊重客观规律之间的辩证关系，即尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。意识对实践具有能动作用，但意识不能决定实践的成败。实践的成败取决于多种因素，包括是否尊重客观规律、实践的方法和手段、客观条件等。意识能够指导实践，但这种指导作用只有在符合客观规律的前提下，才有助于实践取得成功。因此，意识能够指导科学实践、决定实践的成败这一表述错误。感性认识是对事物表面现象的认识，理性认识是对事物本质和规律的认识。感性认识向理性认识的转化通常是在认识过程中，通过对大量感性材料进行加工制作实现的。题干主要强调的是嫦娥五号任务取得成功的原因，并非感性认识与理性认识的转化，因此该项与题意不符。矛盾的主要方面是指在一个矛盾的两个方面中，处于支配地位、起主导作用的方面。把握矛盾的主要方面主要用于分析事物的性质和主流。嫦娥五号任务的成功主要体现的是人们在遵循客观规律的基础上发挥主观能动性，而不是矛盾主要方面的问题，因此该项也不符合题意。综上，嫦娥五号任务取得阶段性成功，从哲学上看表明发挥主观能动性与尊重客观规律之间存在着辩证关系。

4、一名行政领导者吃苦在前、享受在后，这本身就是对所在组织成员以高昂热情投入工作的无声号召，这种领导方式是（）。

A.强制式

B.说服式

C.激励式

D.示范式

【答案】：D

【解析】题干描述行政领导人吃苦在前、享受在后，以自身行动给组织成员起到无声号召的作用，这种领导方式是通过领导人自身示范来影响他人。示范式领导是指领导者以本人“身教”或者树立榜样、典型，供组织成员仿效、学习的一种领导方式，符合题干中领导通过自身行为为组织成员树立榜样并产生影响的描述。而强制式领导是领导者依靠职权强制下属执行命令；说服式领导是领导者运用劝告、诱导等方式使下属接受并贯彻自己意