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2024年襄樊市公务员考试行测真题
第一部分单选题(50题)
1、关于我国土地资源，在下列选项中，阐述正确的是（）。
A.我国土地资源绝对数量居于世界前列
B.我国以农业立国，耕地面积比重比较大
C.我国人均土地资源居世界前列，排在俄罗斯、加拿大、澳大利亚和美国之后
D.耕地后备资源多，95%集中在西北和东北地区
【答案】：A
【解析】中国土地资源总体上有四大特点：①山地多、平地少、耕地比重小，其中耕地约占国土总面积的10.4%左右，且有不断减少的趋势；②土地资源绝对量大，人均量少；③土地资源分布不平衡，土地生产力地区差异大；④耕地后备资源少，难利用的土地多。
2、机关或部门负责人对来文办理提出处理意见的活动过程，属于公文处理中的（）环节。
A.指示
B.批办
C.承办
D.督办
【答案】：B
【解析】机关或部门负责人对来文办理提出处理意见，这一活动过程属于批办环节。指示并非公文处理的标准环节名称；承办是指具体执行和办理公文内容的工作；督办主要是对公文办理情况进行督促检查。所以正确答案对应的是对来文提出处理意见这一属于批办的定义。
3、国家发展各类教育设施，扫除文盲，针对工人、农民、国家工作人员以及其他劳动者开展政治、文化、科学、技术、（）方面的教育，鼓励自学成才。
A.经济
B.业务
C.思想
D.人文
【答案】：B
【解析】该题考查对国家教育政策相关内容的准确记忆。国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育，并鼓励自学成才。业务教育注重提升劳动者在其所在工作领域的专业能力和技能，有助于劳动者更好地适应工作需求、提高工作效率和质量，推动各行业的发展，与国家培养高素质劳动者的目标相契合。而经济教育主要侧重于经济学理论和经济活动方面的知识；思想教育侧重于价值观、意识形态等方面；人文教育则更强调人类文化、艺术、历史等方面素养的培养。这几个方面并非该条规定所明确提及的教育内容。所以本题正确内容为对劳动者进行业务教育。
4、“一把曲尺，能成方圆器；几根直线，造就栋梁材。”描述的行业是（）。
A.裁缝
B.木匠
C.教师
D.铁匠
【答案】：B
【解析】该题主要是通过对给定描述语句的分析，判断其对应的行业。语句中“一把曲尺”是木匠常用的工具，可用于测量和绘制直角、圆形等形状，“能成方圆器”表明借助曲尺能制作出各种形状的器具；“几根直线”可理解为木材在加工前呈直线形态，“造就栋梁材”说明能将木材加工成可用之材，用于建造房屋等，这正符合木匠的工作特点。裁缝主要使用剪刀、尺子等工具来裁剪布料制作衣物；教师的工作是传授知识、培养学生，并非通过工具制作实物；铁匠使用锤子、钳子等工具对金属进行锻造加工。所以该描述对应的行业是木匠。
5、针对转基因食品的问题，社会上存在广泛争论，目前国内对转基因食品有着两个截然相反的阵营，一个是认为转基因食品很安全，跟非转基因食品在安全方面没有任何差别；反对转基因食品的人认为转基因食品可能会造成食品的安全问题。从中可见：①事物是否有价值，取决于人们的价值判断②不同的价值判断源自不同的社会实践③认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约④获得真理需要经过从认识到实践的反复过程
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【答案】：B
【解析】价值判断由社会实践决定，不同人因实践不同对转基因食品价值判断不同，体现②。同时人们对转基因食品认识受其本质属性暴露程度制约，体现③。事物价值由自身属性和人的需要决定，①错误。题干未涉及真理的反复过程，④不符。
6、适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文种类是（）。
A.通报
B.通知
C.函
D.纪要
【答案】：A
【解析】本题考查不同公文种类的适用范围。通报是用来表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文文种。其目的在于通过对典型事例、重要情况等的通报，让相关单位和人员了解情况、受到教育、汲取经验教训。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。纪要适用于记载会议主要情况和议定事项。综上所述，适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文种类是通报。
7、甲与乙签订一份房屋买卖合同，将自己所有的一幢房屋卖给乙。然而在交房前，甲又与丙签订合同，将该房屋卖给丙，并和丙办理了过户登记手续。下列说法中错误的是（）。
A.甲丙之间签订买卖合同在甲乙之后，合同无效
B.甲乙之间的买卖合同有效
C.丙取得该房屋的所有权
D.乙无权要求甲收回该房屋
【答案】：A
【解析】首先，根据《民法典》相关规定，依法成立的合同，自成立时生
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