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银行考试行测言语理解提升题

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

随着时代的发展，文化创意产业的重要性日益。

A.凸显B.突显C.显示D.显现

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

3.“他山之石，可以攻玉”在文中的意思是（）

A.借助别人的力量来攻击自己的敌人

B.借助外力来提高自己

C.用石头来攻击美玉

D.别人山上的石头能雕琢成美玉

4.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.忘纪B.篮天C.已经D.睛天

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。，。。，。。

①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦

②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果

③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实

④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用

⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大

⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久

A.⑥②③⑤④①B.⑥①④②③⑤C.⑤③④①⑥②D.③⑤④⑥①②

6.对下列句子修辞手法判断正确的一项是（）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

A.排比B.拟人C.夸张D.对偶

7.下列词语中，与“囫囵吞枣”意思相近的一项是（）

A.不求甚解B.咬文嚼字C.含英咀华D.融会贯通

8.“少壮不努力”的下一句是（）

A.老大徒伤悲B.黄河入海流C.处处闻啼鸟D.更上一层楼

9.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.学而时习之B.下车引之C.何陋之有D.择其善者而从之

10.下列对“推敲”一词来源理解正确的是（）

A.源于李白写诗时对用词的反复琢磨

B.源于贾岛写诗时对用词的反复琢磨

C.源于杜甫写诗时对用词的反复琢磨

D.源于王维写诗时对用词的反复琢磨

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，形容人性格特点的有（）

A.开朗B.乐观C.善良D.美丽

2.下列属于描写春天景色的诗句有（）

A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

C.好雨知时节，当春乃发生

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

3.下列句子中，有通假字的有（）

A.学而时习之，不亦说乎

B.吾十有五而志于学

C.尊君在不

D.元方入门不顾

4.下列文学体裁中，属于古代文学体裁的有（）

A.诗歌B.散文C.小说D.戏剧

5.下列词语中，能体现团结精神的有（）

A.齐心协力B.众志成城C.万众一心D.独善其身

6.下列句子中，运用了比喻修辞手法的有（）

A.月亮像一条弯弯的小船。

B.他像一只小鸟一样快乐。

C.他长得很像他爸爸。

D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

7.下列属于儒家经典著作的有（）

A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》

8.下列词语中，与“安静”意思相近的有（）

A.宁静B.寂静C.幽静D.吵闹

9.下列句子中，属于祈使句的有（）

A.请你把门关上。

B.你吃饭了吗？

C.禁止吸烟！

D.快过来！

10.下列成语中，来源于历史故事的有（）

A.负荆请罪B.完璧归赵C.掩耳盗铃D.守株待兔

三、判断题（每题2分，共10题）

1.“欲穷千里目”的下一句是“黄河入海流”。（）

2.“走”在古文中常表示“跑”的意思。（）

3.比喻句中本体和喻体必须是不同类的事物。（）

4.“他的家乡是黑龙江省人”这句话没有语病。（）

5.夸张的作用是突出事物的本质，或加强作者的某种感情。（）

6.《史记》是我国第一部编年体通史。（）

7.“床前明月光”中的“床”指的是睡觉的床。（）

8.关联词“虽然……但是……”表示转折关系。（）

9.把字句和被字句的意思是不一样的。（）

10.“鼎”字共有12画。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述比喻和拟人修辞手法的区别。

答案：比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，有本体、喻体和比喻词。拟人是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情。

2.说说病句有哪些常见类型。

答案：常见类型有成分残缺、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、表意不明、不合逻辑等。例如“通过……使”造成成分残缺，“主谓搭配不当”等情况。

3.解释“讳疾忌医”这个成语的含义。

答案：意思是隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误，出自扁鹊见蔡桓公的故事。

4.如何提高阅读理解能力？

答案：多读各类文章，增加阅读量；阅读时注重理解文意，分析结构；学会圈点批注，抓住关键信息；做完题后总结答题方法