2024年甘南州公务员考试行测真题及答案详解（历年真题）.docxVIP

2024年甘南州公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、马克思主义所阐述的管理的二重性是指（）。

A.管理的科学性和艺术性

B.管理的自然属性和社会属性

C.管理的普遍性和特殊性

D.管理的内部性和外部性

【答案】：B

【解析】这道题考查马克思主义关于管理二重性的概念。管理的科学性是指管理必须遵循一定的原理、原则和方法，具有规律性；艺术性则强调管理者在实践中灵活运用管理知识和技能，具有创造性，所以管理的科学性和艺术性并非管理的二重性。管理的普遍性是说管理在各种组织和活动中普遍存在，特殊性是指不同组织或情境下管理具有不同特点，这也不是管理的二重性。管理的内部性和外部性并不是马克思主义所提到的管理二重性内容。而马克思主义认为管理具有自然属性和社会属性这二重性。管理的自然属性是与生产力相联系的，是由共同劳动的性质所产生，是合理组织生产力的一般职能；社会属性是与生产关系相联系的，是由生产关系的性质所决定，是维护和完善生产关系的职能。所以答案应选管理的自然属性和社会属性。

2、我国黄土高原和华北平原的分界线是（）。

A.横断山脉

B.巫山

C.秦岭

D.太行山脉

【答案】：D

【解析】本题主要考查我国地形区的分界线。横断山脉是青藏高原与云贵高原、四川盆地的分界线，并非黄土高原和华北平原的分界线。巫山是四川盆地与长江中下游平原的分界线，不符合黄土高原和华北平原分界线这一要求。秦岭是我国重要的地理分界线，是南方地区与北方地区的分界线、亚热带与暖温带的分界线等，但不是黄土高原和华北平原的分界线。太行山脉是我国地势第二、三级阶梯分界线之一，同时也是黄土高原和华北平原的分界线。所以正确答案是太行山脉。

3、下面诗句中，不属于描述女子容貌美好的是（）。

A.秋水为神玉为骨，芙蓉如面柳如眉

B.佳人自鞚玉花骢，翩如惊燕蹋飞龙

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花

D.若非群玉山头见，会向瑶台月下逢

【答案】：C

【解析】本题可根据各诗句所描述的内容，判断其是否用来描述女子形容美好。第一句描绘出女子有神的秋水般的眼眸、如玉的风骨，芙蓉般的面容和柳叶似的眉毛，是对女子容貌的细致赞美，体现了女子形容美好。第二句描述佳人驾驭玉花骢马，身姿轻盈如惊飞的燕子，踏在飞龙般的马背上，着重刻画了佳人骑马时的英姿飒爽，也是对女子形象的一种赞美。第三句意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，此句是诗人孟郊进士及第后，表达自己当时欢快的心情和得意的神态，并非用于描述女子形容美好。第四句把女子比作群玉山头的仙子，或是瑶台月下的神女，以神话中的仙女来衬托女子的美丽非凡。综上，不是用来描述女子形容美好的诗句为“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。

4、“师夷长技以制夷”是（）提出的主张。

A.林则徐

B.魏源

C.左宗棠

D.李鸿章

【答案】：B

【解析】“师夷长技以制夷”是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张，该主张倡导学习西方先进的科学技术以抵御西方列强的侵略。林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人，他组织翻译西方书刊，但并未明确提出“师夷长技以制夷”的思想。左宗棠是洋务派代表人物之一，主要致力于洋务运动和收复新疆等实践活动。李鸿章也是洋务派重要代表，在洋务运动中发挥重要作用，创办诸多近代企业等。所以“师夷长技以制夷”是魏源的主张。

5、社会救济、社会福利、优抚和安置等管理属于行政管理中的（）。

A.国民经济管理

B.文化教育管理

C.司法管理

D.民政管理

【答案】：D

【解析】社会救济、社会福利、优抚和安置等管理属于民政管理的范畴。国民经济管理主要涉及对国家经济活动的规划、调控等；文化教育管理侧重于文化和教育领域的事务；司法管理是与司法系统、司法活动相关的管理；而民政管理涵盖了保障民生、社会福利、社会救助、优抚安置等诸多方面，这些社会救济、福利及优抚安置内容都符合民政管理的职能范围。所以答案是民政管理。

6、一篇公文结构的思路安排可依据公文主题的需求，采用不同形式进行写作，如按照时间先后顺序、空间位置移动或事情发生的经过等。这体现了公文结构的（）。

A.思维的稳定性

B.层次的无序性

C.表达的多样性

D.主体的法定性

【答案】：C

【解析】公文结构的思路安排能根据主题需要采取按时间先后、空间位置移动、事情发生经过等不同形式写作，这表明公文结构在表达上有多种方式，体现了表达的多样性。思维的稳定性强调思维的恒定，与题干体现的多种写作形式不符；公文结构层次是有逻辑和顺序的，并非无序；主体的法定性是指公文的制发主体具有法定性，和公文结构写作形式无关。所以答案是表达的多样性。

7、公安机关的宗旨是（）。

A.维护国家安全

B.维护社会治安

C.保卫人