原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
阿甘正传：励志电影与文学原著对比教案
一、教案取材出处
《阿甘正传》：这部电影是根据温斯顿·戈登的同名小说改编，由罗伯特·泽米吉斯执导，汤姆·汉克斯主演的美国励志电影。小说原著出版于19年，而电影于1994年上映，全球范围内收获了巨大成功。
二、教案教学目标
让学生理解励志电影与文学原著在表现手法和叙事结构上的差异。
分析电影与小说中人物塑造和主题表达的异同。
通过对比，提高学生对影视艺术的理解和欣赏能力。
引导学生思考生活哲理，激发他们对人生的思考和摸索。
三、教学重点难点
教学重点：
比较电影与小说中叙事手法的差异，如时间跳跃、回忆插叙等。
分析人物形象在不同作品中的塑造，如阿甘的形象。
探讨电影与小说中主题表达的共同点和差异。
教学难点：
如何引导学生从叙事手法的角度分析电影与小说的不同。
在有限的时间内，如何让学生全面、深入地理解人物形象的塑造和主题表达。
如何引导学生从比较中提炼出电影与小说各自的优缺点，并形成自己的见解。
项目
解释
励志电影
(inspirationalfilm)以激发人们积极向上的精神为主题的影片。
文学原著
(literaryoriginal)小说或其他文学作品的原稿，作为电影等艺术形式的基础。
人物塑造
(characterdevelopment)人物形象在故事中的成长、变化和成熟过程。
主题表达
(themeexpression)作品中传达的核心思想、价值观和情感。
四、教案教学方法
比较分析法：通过对比电影与小说在叙事结构、人物塑造、主题表达等方面的异同，引导学生深入理解作品。
讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自的观点和见解，促进思维碰撞。
角色扮演法：让学生扮演电影或小说中的角色，体验角色的内心世界，增强对作品的理解。
案例分析法：选取具有代表性的片段，引导学生分析其中的艺术手法和主题思想。
五、教案教学过程
导入
教师播放电影《阿甘正传》的精彩片段，激发学生兴趣。
提问：同学们，你们觉得阿甘这个角色具有哪些励志品质？
介绍教材
教师简要介绍《阿甘正传》的小说原著和电影改编情况。
提问：同学们，你们知道这部电影是根据哪部小说改编的吗？
分析叙事手法
教师引导学生分析电影与小说在叙事结构上的差异，如时间跳跃、回忆插叙等。
提问：同学们，你们认为这种叙事手法对电影和小说的表达有何影响？
人物塑造对比
教师引导学生分析电影与小说中阿甘这个角色的塑造，如性格特点、成长经历等。
提问：同学们，你们觉得电影和小说中的阿甘有哪些相似之处和不同之处？
主题表达探讨
教师引导学生探讨电影与小说在主题表达上的异同，如对命运、人生哲理的思考。
提问：同学们，你们认为这部电影想要传达给我们什么样的信息？
小组讨论
将学生分成小组，讨论电影与小说的优缺点，以及各自的艺术特色。
提问：同学们，你们觉得这部电影和小说有哪些值得我们学习的地方？
角色扮演
让学生选择电影或小说中的角色进行扮演，体验角色的内心世界。
提问：同学们，你们在扮演角色的过程中，有什么新的感受和体会？
教师总结本节课的学习内容，强调电影与小说的异同之处。
提问：同学们，通过本节课的学习，你们对电影和小说有了哪些新的认识？
六、教案教材分析
《阿甘正传》小说原著以第一人称视角讲述阿甘的一生，展现了主人公在逆境中坚持梦想、勇往直前的精神。小说采用线性叙事，情节紧凑，人物形象鲜明。
电影《阿甘正传》在保留小说原著的基础上，运用非线性叙事手法，通过阿甘的回忆插叙，丰富了故事情节，增强了观众的观影体验。
在人物塑造方面，电影和小说都着重展现了阿甘的纯真、善良和坚韧不拔的品质。但是电影在展现阿甘与周围人物的关系时，更加细腻和感人。
主题表达上，电影和小说都传达了积极向上的人生态度和对命运的思考。电影通过阿甘的经历，向观众展示了人生的无常和命运的不可预测性。
七、教案作业设计
作业内容：
学生选择电影《阿甘正传》中的一个片段，结合小说原著，分析该片段的叙事手法、人物塑造和主题表达。
学生撰写一篇短文，比较电影和小说在艺术表现上的异同，并阐述自己的观点。
作业要求：
分析片段时，要求学生使用至少三种不同的叙事手法进行分析。
在比较电影和小说时，要求学生列出至少三个不同点，并解释原因。
文章结构清晰，论点明确，论据充分。
作业提交：
学生将作业以电子文档形式提交，并附上详细的参考文献。
作业评价：
评价标准包括：分析深度、比较全面性、观点鲜明、逻辑清晰。
操作步骤：
步骤一：教师讲解作业要求，并举例说明。
步骤二：学生根据兴趣选择片段，开始分析。
步骤三：教师定期组织讨论会，让学生分享分析成果。
步骤四：学生完成作业，提交电子文档。
步骤五：教师批改作业，给予反馈。
具体话术：
“同学们，今天我们将进行一项有趣的作业，请大家选择一个喜欢的片段
文档评论（0）