2025年中共喀喇沁旗委员会党校“绿色通道”引进专职教师（5人）考前自测高频考点模拟试题及完整答案详.docxVIP

2025年中共喀喇沁旗委员会党校“绿色通道”引进专职教师（5人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、下列具体事例中，哪一项有悖“效率优先原则”（）。

A.李某通过自己的经验和技术发展大型养鸡场

B.国家鼓励劳动者在生产中申报自有知识产权

C.某地政府在招商引资中为部分项目扫清障碍

D.一科研单位在制定绩效考核时按资历划等级

【答案】：D

【解析】效率优先原则强调在经济活动或资源分配中，以提高效率为首要目标，通过合理配置资源、激励创新等方式，实现产出的最大化和效益的提升。发展大型养鸡场体现了通过个人经验和技术提高生产效率，属于利用自身能力推动生产发展，符合效率优先原则。国家鼓励劳动者申报自有知识产权，有利于激发劳动者的创新积极性，提高科技投入产出效率，推动经济发展，是符合效率优先原则的举措。政府在招商引资中为部分项目扫清障碍，能使项目更快落地和发展，提高资源利用效率和经济发展速度，是践行效率优先原则的表现。按资历划等级的绩效考核方式，未充分考虑个人实际工作能力、业绩和对单位的贡献，无法有效激励员工提高工作效率和质量，不利于资源的有效配置和单位整体效益的提升，有悖于效率优先原则。综上，答案是一科研单位在制定绩效考核时按资历划等级。

2、公文按照涉密程度和阅读范围进行分类，不包括（）。

A.指挥性公文

B.普通公文

C.公布性公文

D.涉密公文

【答案】：A

【解析】公文按照涉密程度和阅读范围可分为普通公文、公布性公文和涉密公文。普通公文是不涉密且有一定阅读范围限制的公文；公布性公文是向国内外公开发布的公文，不涉及秘密；涉密公文则包含了国家秘密信息，有严格的保密要求。而指挥性公文是按照公文的性质和作用来划分的类别，并非按照涉密程度和阅读范围分类。所以答案选指挥性公文。

3、向上级机关询问有关事项、陈述有关问题并要求上级机关答复时应使用的是（）。

A.事项性请示

B.请求性请示

C.建议性请示

D.反映性请示

【答案】：A

【解析】这道题是在考查不同类型请示的适用情况。请示是适用于向上级机关请求指示、批准的公文。事项性请示是就某一具体事项向上级机关询问有关事项和陈述有关问题并要求上级机关答复，符合题目描述。请求性请示通常侧重于请求批准某一事项或给予某种支持等；建议性请示是向上级提出某项工作的建议，供上级参考并请求给予指示；反映性请示主要是将某些情况向上级反映并请求指示。所以该题答案应是事项性请示。

4、我国在公民出生国籍规定方面采用的原则是（）。

A.承认双重国籍原则

B.血统主义原则

C.出生地主义原则

D.以血统主义为主、出生地主义为辅的原则

【答案】：D

【解析】我国对公民出生国籍的规定采用以血统主义为主、出生地主义为辅的原则。承认双重国籍原则与我国法律规定不符，我国不承认中国公民具有双重国籍。单纯的血统主义原则是指以父母的国籍来确定子女的国籍，而单纯的出生地主义原则是指一个人的国籍根据其出生所在地来决定。我国并非单纯采用这两种原则中的某一种，而是综合考虑两者，以血统主义为主、出生地主义为辅来确定出生国籍。所以本题应选以血统主义为主、出生地主义为辅的原则。

5、高某是某大学在读博士研究生，27岁。依据宪法关于公民基本义务的规定，下列说法正确的是（）。

A.高某尚未参加工作，不承担纳税的义务

B.高某尚未参加工作，对年老的父亲不承担赡养义务

C.高某尚未完成学业，不承担服兵役的义务

D.高某尚未完成学业，不承担参加劳动的义务

【答案】：D

【解析】关于纳税义务，《中华人民共和国宪法》第五十六条规定，中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。纳税义务不以是否参加工作为前提，只要个人有符合税法规定的应税收入等情况，就需依法纳税，即便未参加工作也可能因其他应税情形承担纳税义务。对于赡养义务，《中华人民共和国宪法》第四十九条规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。高某27岁已成年，无论是否参加工作，都应对年老父亲承担赡养义务。就服兵役义务而言，《中华人民共和国宪法》第五十五条规定，保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。虽然高某还未完成学业，但这并不构成免除服兵役义务的法定事由，在符合条件时仍需履行服兵役义务。而劳动义务方面，《中华人民共和国宪法》第四十二条规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。劳动既包括参加社会生产工作这种常见形式，也涵盖学生在学习期间参与的各种学习活动等，学习也属于广义的劳动范畴，所以高某虽未完成学业，也承担参加劳动的义务。因此，以上选项均错误，该题无正确答案。

6、构建和谐社会，增强全社会创造活力，需贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针。下列哪一项能直接体