2024年綦江县公务员考试行测真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年綦江县公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、我国人口数量最多的民族是（）。

A.藏族

B.汉族

C.回族

D.壮族

【答案】：B

【解析】这是一道关于我国民族人口情况的常识题，解题关键在于了解我国各民族人口数量的基本国情。我国是统一的多民族国家，汉族是我国人口最多的民族，其他民族人口相对较少，属于少数民族。所以我国人口最多的民族是汉族。

2、在收入水平较低的情况下，人们对于价格低廉但能带来满足感的商品的需求量会增加。这种现象被称为（）。

A.丰收悖论

B.牧童经济

C.口红效应

D.边际报酬递减

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所涉及的经济现象的定义来判断正确答案。在收入低的情况下，人们会对便宜但是能给人带来满足的商品的需求量增多，这是“口红效应”描述的现象。口红效应是指因经济萧条而导致口红热卖的一种有趣的经济现象，也叫“低价产品偏爱趋势”，即在经济不景气时，人们的消费能力下降，会转而购买一些价格相对较低但能带来心理满足感的商品。丰收悖论是指农作物丰收反而会降低农民整体收入的一种经济现象。因为农产品需求弹性较小，丰收时农产品供给增加，价格下降，且价格下降的幅度大于销售量增加的幅度，导致农民收入减少。牧童经济是西方经济学者在研究环境经济问题时提出的一个名词，通过对牧童在草原上放牧时对牧草的漫不经心和随心所欲这一形象的借喻，意指传统经济模式轻视自然及其资源，无计划、无节制地任意开发，导致环境资源的浪费和破坏。边际报酬递减是指在技术水平不变的条件下，在连续等量地把一种可变生产要素增加到一种或几种数量不变的生产要素上去的过程中，当这种可变生产要素的投入量小于某一特定值时，增加该要素投入所带来的边际产量是递增的；当这种可变要素的投入量连续增加并超过这个特定值时，增加该要素投入所带来的边际产量是递减的。综上，答案是口红效应。

3、物质和物质形态的关系正确的表述是：

A.第一性和第二性的关系

B.共性和个性的关系

C.整体和局部的关系

D.同一性的关系

【答案】：B

【解析】物质是各种物质形态的共性，物质形态是物质的具体表现，具有个性。所以物质和物质形态是共性和个性的关系。

4、近年来，随着互联网的发展，网络监督变得更为直接且有力，政府机关及其工作人员的活动也日益透明，这表明我国公民（）。

A.管理国家大事的方式越来越直接

B.参与民主决策的形式趋于多样化

C.参与民主监督的渠道越来越多

D.可以通过政治参与制约国家机关及其工作人员的权利

【答案】：D

【解析】随着互联网发展，网络监督更加直接有力，政府活动愈发透明，这明显体现的是公民参与民主监督方面的变化。在我国，公民管理国家大事是通过选举人大代表间接参与，并非直接管理，所以该情况不能说明公民管理国家大事方式越来越直接。同时，题干强调的是网络监督，并非民主决策，所以也不能体现参与民主决策形式趋于多样化。而公民有参与政治的权利，通过网络监督等政治参与方式，能够对国家机关及其工作人员的权力进行制约，并且互联网的发展使公民参与民主监督的渠道增多了。因此，题干内容说明公民参与民主监督的渠道越来越多，也能说明可以通过政治参与制约国家机关及其工作人员的权利。

5、贯穿于整个商品经济的基本规律是（）。

A.价值

B.剩余价值

C.竞争

D.货币流通

【答案】：A

【解析】本题考查商品经济的基本规律。商品经济是直接以交换为目的，社会经济关系社会化的经济形态，包括商品生产和商品流通。价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律，它既支配商品生产，又支配商品流通，贯穿于整个商品经济。其基本内容是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，它揭示的是资本主义经济中资本家对工人的剥削关系，并非贯穿整个商品经济的基本规律。竞争是商品经济发展到一定阶段的产物，它是市场机制的重要组成部分，通过市场竞争可以实现资源的优化配置，但不是商品经济的基本规律。货币流通规律是一定时期内商品流通中所需货币量的规律，它主要涉及货币流通与商品流通之间的数量关系，是在商品经济运行过程中起作用的规律，但不是贯穿整个商品经济的基本规律。综上，本题正确答案是关于“价值”所体现的价值规律。

6、林先生欲前往英国，但被限制出境，其原因最不可能是以下哪一项？（）

A.逃避边防检查

B.在机场与工作人员发生争吵

C.未持有效证件

D.有未了结的民事案件

【答案】：B

【解析】根据相关法律法规和出入境管理规定，逃避边防检查会对正常的出入境秩序造成破坏，是严重违反规定的行为，可能导致被限制出境；未持有效证件不符合出境的基本条件，也无法顺利出境，所以会被限制；有