2024年青海省公务员考试行测试卷历年真题及完整答案详解.docxVIP

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2024年青海省公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、甲、乙二人都是木材厂的工人。某天,他们为一位房主搬运木材,午休时,甲表示不清楚这木材是否能够燃烧,乙说“我去试试”,接着便用打火机去点,结果引燃了旁边的油桶,致使房主的房子被烧毁。那么乙对房子被烧毁的态度是()。

A.疏忽大意的过失

B.间接故意

C.意外事件

D.过于自信的过失

【答案】:A

【解析】疏忽大意的过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果,因为疏忽大意而没有预见,以致发生了这种危害结果的心理态度。本题中,乙作为木材厂工人,应当预见到用打火机点木材可能会引燃旁边油桶进而烧毁房主房子这一危害结果,但他因疏忽大意没有预见,最终导致房子被烧毁,符合疏忽大意过失的特征。间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果,并且有意放任,以致发生这种结果的心理态度。乙的行为并非是有意放任房子被烧毁这一结果的发生。意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果,但不是出于行为人的故意或者过失,而是由于不能预见的原因所引起的。本题中乙应该预见到行为后果,不属于意外事件。过于自信的过失是指行为人已经预见自己的行为可能发生危害社会的结果,但轻信能够避免以致发生这种结果的心理态度。乙并没有预见到行为可能导致的危害结果,并非过于自信的过失。综上,乙对房子被烧毁的态度是疏忽大意的过失。

2、明华大学毕业已满五年,目前工作稳定、生活小康。按照需求层次理论,他目前处于以尊重需要占主导地位的层次阶段。那么下列哪种激励措施对他最能产生较大的激励效果?()

A.提薪

B.工作扩大化

C.解聘威胁

D.升职

【答案】:D

【解析】需求层次理论中将人的需求从低到高按层次分为五种,分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。题干中明华大学毕业已满五年,工作稳定、生活小康,处于尊重需要占主导地位的层次阶段。在各种激励措施中,提薪主要是满足生理和安全层面的需求,对于已经处于尊重需要层次的人来说,虽然可以增加收入,但激励效果相对有限。工作扩大化是指工作范围的扩大或工作多样性,侧重于丰富工作内容,它更多地与工作的新鲜感和挑战性相关,对尊重需要的满足程度不如能体现地位和认可的激励方式。解聘威胁是一种负面的管理手段,它主要是营造一种不安全的氛围,促使员工为了保住工作而努力,这与处于尊重需要阶段所追求的认可和尊重背道而驰,不仅不会产生正向激励效果,还可能引发员工的抵触情绪。而升职能够给予员工更高的职位、更多的权力和责任,意味着对员工工作能力和成就的高度认可,同时也提升了员工在组织中的地位和声誉,正好契合了处于尊重需要层次的人的心理需求,能够满足其渴望得到他人尊重、认可和自我尊重的愿望,所以升职这种激励措施对处于尊重需要占主导地位的人最能产生较大的激励效果。

3、同级政府机构之间最为重要的关系是()。

A.上下级关系

B.协调关系

C.领导关系

D.协作关系

【答案】:D

【解析】同级政府机构是指同一级别的政府部门或单位,它们在行政级别上平等,不存在上下级的领导关系。领导关系通常存在于不同层级的政府机构之间,上级对下级具有领导和指挥的权力。上下级关系强调的是层级上的差异。而协调关系主要侧重于对各项工作和活动进行调节,使其配合得当。协作关系是指为了实现共同目标,不同主体相互配合、共同努力。在同级政府机构之间,为了共同推进政府的各项工作、达成共同目标,协作是最为关键和重要的。它们需要相互协作,整合资源,形成工作合力,共同完成各项任务。所以同级政府机构之间最重要的关系是协作关系。

4、下列国家中,不和中国接壤的是()。

A.不丹

B.印度尼西亚

C.缅甸

D.阿富汗

【答案】:B

【解析】该题主要考查对与中国接壤国家的地理知识掌握。不丹位于中国和印度之间喜马拉雅山脉东段南坡,与中国西藏自治区接壤;缅甸西南临安达曼海,西北与印度和孟加拉国为邻,东北靠中国,与中国云南等地接壤;阿富汗是亚洲中西部的内陆国家,与中国新疆维吾尔自治区接壤。而印度尼西亚是东南亚国家,由约17508个岛屿组成,与中国并不接壤。所以正确答案应选不与中国接壤的国家,即印度尼西亚。

5、下列物权,登记才能生效的是()。

A.农民的土地承包经营权

B.在不动产上设置的抵押权

C.动产的质权

D.地役权

【答案】:B

【解析】根据物权相关法律规定,土地承包经营权自土地承包经营权合同生效时设立,不以登记为生效要件;动产质权自出质人交付质押财产时设立,并非以登记为生效要件;地役权自地役权合同生效时设立,当事人要求登记的,可以向登记机构申请地役权登记,未经登记,不得对抗善意第三人,不以登记为生效条件。而不动产抵押权设立,需办理抵押登记,抵押权自登记时设立。所以,登记

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