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微专题12碱变质的探究;一、氢氧化钠的变质(2考)
1.变质的原因:______________________________(用化学方程式表示)。2.检验氢氧化钠是否变质(实质是检验)分析:能和反应产生明显现象,但不能和OH-反应产生同样现象。
;实验方案;3.氢氧化钠是部分变质还是全部变质的探究完全变质——Na2CO3
部分变质——NaOH、Na2CO3分析:在有Na2CO3存在的情况下检验是否有NaOH,OH-与均能使无色酚酞溶液变红。思路:先除尽,再检验OH-除去:Ca2+、Ba2+(不能引入OH-)
;实验方案;4.结论推广氢氧化钠应_____保存。5.实验反思(1)在有Na2CO3存在的情况下检验是否有NaOH,不能选择酚酞溶液,原因是__________________________________。
;(2)在检验NaOH是否变质时,将样品溶解后加入少量稀盐酸,无气泡产生。由此能否得出该NaOH没有变质并说明理由:____________________________________。
(3)除去NaOH溶液中含有的Na2CO3时,其实验操作为________________________________________。;二、氢氧化钙的变质1.变质原因:_______________________________(用化学方程式表示)。2.检验氢氧化钙是否变质及变质的程度实验方案
;【温馨提示】由于Ca(OH)2为微溶物,所以不能采用观察_________的方法判断Ca(OH)2溶液是否已经变质。;1.(2018呼和浩特)实验室中同学们进行了如图所示实验,成功探究出了久置氢氧化钠固体的变质情况。下列说法正确的是();B.若Ⅱ、Ⅲ均有明显现象,则说明样品部分变质C.D物质可能是气体,也可能是沉淀D.溶液B中的溶质一定只含有NaOH和甲
;2.实验室中有一个已经用完的氢氧化钙溶液试剂瓶,化学研究小组发现其内壁上有白色固体。这个白色固体中有哪些成分?小组同学利用实验室中的试剂展开了如下的探究。【进行猜想】小红认为可能是氢氧化钙,原因是溶液中的水蒸发后溶质析出。小明认为可能是碳酸钙,原因是_______________________________
(用化学方程式表示)。你认为还可能_________________________。
;【实验验证】为了验证各自的猜想,小组的同学进行了如下的实验操作。(1)小明同学取少量白色固体,向其中加入稀盐酸,振荡,发现有气泡产生。小明认为他的猜想正确,小红认为这个结论不正确,原因是________________________________________________________。
;(2)为了获取正确结论,小组同学经过讨论,用以下实验完成了探究。;【反思交流】小组对用完后的氢氧化钙溶液试剂瓶提出了如下的处理
建议:a.用后应及时清洗,试剂瓶已经洗净的标准是______________________________________。b.通过上面的分析,在保存大量氢氧化钙溶液时,应_____保存。c.小组同学想用另一种试剂检验碳酸钙的存在,可选择的试剂是________。
;3.(2021达州)达州市九年级学生在5月份进行了实验操作考试,某实验室的老师准备实验药品时发现一瓶氢氧化钠固体未盖瓶塞。对于该固体是否变质,老师让三位同学通过实验来探究:【提出问题】氢氧化钠是否变质?变质程度如何?【猜想与假设】猜想Ⅰ:没有变质,全部是NaOH;猜想Ⅱ:部分变质,固体是NaOH和Na2CO3;猜想Ⅲ:全部变质,全部是Na2CO3。
;氢氧化钠变质的原因______________________________(用化学方程式
表示)。【设计并进行实验】取一定量的固体溶于水配制成溶液,分成三份,三位同学按照自己的方案进行以下实验:
;;②经过讨论他们认为通过小王的实验不能得出样品中一定不含Na2CO3,原因是_________________________________________________________________________。
【得出结论】综合三位同学的实验操作和现象可以得出猜想___成立;
实验结束后大家将废液倒入同一个废液缸内观察到废液呈红色,且有白色沉淀。为了不污染环境,他们向废液缸里加入一定量的稀盐酸后得到无色澄清溶液,所得溶液中溶质(酚酞除外)种类最多时,溶液中所含有的离子有______________________(填离子符号)。;【反思与拓展】(1)大家一致认为实验室的NaOH必须密封保存。(2)已知
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