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2025年重庆市铜梁区教育事业单位面向铜梁籍应届毕业教育部直属师考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(80题)
1、“既然我选择了教师,我就选择了高尚。要为祖国培养有用之才,教师自己就要成为一个堂堂正正的人。”一辈子从事教师工作的于漪,一生都在努力修炼、锻造学识与人格。这给我们的人生启示是()。①社会提供的客观条件是实现人生的价值的前提②只有作出正确的价值选择才有正确的价值判断③个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合④努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.③④
【答案】:D
【解析】本题可根据题干内容,结合人生价值实现的相关知识,对各观点逐一分析。首先分析“社会提供的客观条件是实现人生价值的前提”这一观点。题干主要强调于漪老师自身努力修炼、锻造学识与人格以及将个人选择与为祖国培养人才相结合,并未涉及社会提供的客观条件对其实现人生价值的作用,所以该观点与题干主旨不符。接着看“只有作出正确的价值选择才有正确的价值判断”这一观点。价值判断是价值选择的基础,人们在价值判断的基础上作出价值选择,应该是先有正确的价值判断,才有正确的价值选择,该观点表述错误。再看“个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合”这一观点。于漪老师选择教师职业,为祖国培养有用之才,将自己的个人选择和奋斗目标与国家培养人才的需求相结合,体现了个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合,该观点符合题意。最后看“努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献”这一观点。于漪老师一辈子行走在努力修炼、锻造学识与人格的路上,通过不断提高自身素质,为祖国培养有用之才,说明努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献,该观点符合题意。综上,符合题干启示的是个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合以及努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献。
2、随着“二胎”政策的实施,短期内会使母婴食品、玩具等行业的市场需求扩大,长期来看还会带动医疗、教育等行业的发展。由此可见:
A.消费对生产具有反作用,能够促进生产的发展
B.生产决定消费,生产为消费奠定物质基础
C.消费和生产是相互决定和促进的
D.新的消费热点出现,往往带动社会生产的调整和升级
【答案】:A
【解析】该题目旨在考查生产与消费的关系。“二胎”政策实施使得母婴食品、玩具等行业市场需求扩大,长期还带动医疗、教育等行业发展,这体现的是消费对生产的影响。消费对生产具有反作用,消费拉动经济增长、促进生产发展。消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。“二胎”政策带来的消费需求增长,推动了相关行业的发展,正好体现了消费对生产具有反作用,能够促进生产的发展。而生产决定消费,生产决定消费的对象、方式、质量和水平,为消费创造动力,但题干重点强调的是消费对生产的影响,并非生产对消费的决定作用。消费与生产是辩证统一的关系,但生产决定消费,消费反作用于生产,并非相互决定,所以不能说二者相互决定。新的消费热点出现带动社会生产的调整和升级,强调的是消费热点对生产结构和产业升级的影响,题干主要突出消费对生产规模的扩大以及带动相关产业发展,并非重点体现生产的调整和升级。综上,答案体现了消费对生产的反作用,能够促进生产的发展。
3、初中学生甲偷看了同学乙手机里的聊天记录,乙发现后打了甲一耳光致其轻微伤。下列关于本案的说法,正确的是()。
A.甲侵犯未成年人隐私,应从重处罚
B.甲过错在先,乙的行为属于正当防卫
C.乙殴打未成年人致轻微伤,应从重处罚
D.甲乙双方达成调解协议并履行后,公安机关可以不处罚
【答案】:D
【解析】本题可根据相关法律法规对各个说法进行分析判断。首先,甲偷看乙手机里的聊天记录,这一行为确实侵犯了乙的隐私。然而,甲为初中学生,属于未成年人。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定,不满十四周岁的人违反治安管理的,不予处罚;已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的,从轻或者减轻处罚,而不是从重处罚,所以“侵犯未成年人隐私,应从重处罚”的说法错误。其次,正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为。虽然甲偷看乙聊天记录有过错在先,但该行为并非正在进行的不法侵害,乙打甲一耳光的行为不属于正当防卫,这种说法错误。然后,乙殴打甲致其轻微伤,违反了治安管理规定。但乙打人行为是因甲偷看其聊天记录引发,并非无故殴打他人。《中华人民共和国治安管理处罚法》规定,殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的,以及多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的,才会从重处罚,所以“殴打未成年人致轻微伤,应从重处罚”的说法错误。最后,根
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