2025年重庆市渝中区教育事业单位面向2025年应届毕业教育部直属师模拟试卷附答案详解（模拟题）.docxVIP

2025年重庆市渝中区教育事业单位面向2025年应届毕业教育部直属师模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、“三部曲”通常是指三部内容相互独立却又存在一定连贯性的文学作品。《幻灭》《动摇》《追求》是（）。

A.茅盾的《蚀》三部曲

B.巴金的“激流”三部曲

C.郭沫若的自传体三部曲

D.郭小川的长诗“将军”三部曲

【答案】：A

【解析】本题主要考查对文学作品“三部曲”的了解。“三部曲”通常指三部内容各自独立但又有一定连贯性的文学作品。《幻灭》《动摇》《追求》是茅盾所创作的《蚀》三部曲，真实地反映了从大革命失败到革命走向复兴的历史转折时期，一部分小资产阶级知识分子的生活经历和思想情绪。巴金的“激流”三部曲包括《家》《春》《秋》，展现了封建大家庭的衰败与年轻一代的觉醒反抗。郭沫若的自传体三部曲为《学生时代》《革命春秋》《洪波曲》，以作者自身经历为线索反映了特定历史时期的社会风貌和个人成长。郭小川的长诗“将军”三部曲包含《月下》《雾中》《风前》，刻画了将军的形象及他的战斗生活。综上，正确答案是《蚀》三部曲。

2、民营企业500强是中华全国工商业联合会基于上规模民营企业调研，以营业收入总额为参考指标所发布的排序结果。甲公司是我国境内一家500强民营企业，那么它的财务部门采用（）。

A.借贷记账法

B.收付记账法

C.增减记账法

D.往来记账法

【答案】：A

【解析】我国《企业会计准则——基本准则》规定，企业应当采用借贷记账法记账。甲公司作为境内民营企业，需遵循我国企业会计准则，所以其财务部门应采用借贷记账法。收付记账法一般适用于行政事业单位会计核算；增减记账法曾在我国商业企业使用，但现已较少采用；不存在往来记账法这种广泛应用的通用记账方法。所以该题应选借贷记账法。

3、在比萨斜塔上使相同体积的铁球和乒乓球同时从空中落下，最终铁球先着地，这与几千年前伽利略的实验结论不同，出现该现象最可能的原因是（）。

A.乒乓球压强较小

B.乒乓球的压力小

C.乒乓球的质量小

D.铁球所受空气阻力大

【答案】：C

【解析】此题为探究在比萨斜塔上相同体积的铁球和乒乓球同时下落，铁球先着地且与伽利略实验结论不同的原因。在研究物体下落情况时，需要考虑多种因素。物体在空气中下落会受到重力和空气阻力的作用。重力大小与物体质量有关，质量越大重力越大；空气阻力与物体的形状、体积、速度等有关。当物体体积相同时，在下落过程中受到的空气阻力大小有一定关系，但对下落快慢起关键影响的是物体重力与空气阻力的合力。质量小的物体所受重力相对较小，当受到空气阻力时，空气阻力对其下落的影响就相对较大。乒乓球质量小，重力小，空气阻力对其下落的阻碍作用就更明显，使得它下落速度变慢；而铁球质量大，重力大，空气阻力对其下落的影响相对较小，所以能更快着地。压强是物体所受压力与受力面积之比，压强大小与物体下落快慢并无直接关联；压力是垂直作用在物体表面上的力，压力小也不能直接说明物体下落慢；铁球体积与乒乓球相同，在下落时空气阻力相对大，但因其质量大、重力大，空气阻力对其下落的影响相对较小，所以铁球先着地并非因为铁球所受空气阻力大。综上，出现该现象最可能的原因是乒乓球质量小。

4、在买卖双方信息不对称的情况下，质量差的商品通常会将质量好的商品驱逐出市场，这种现象称为（）。

A.道德风险

B.正向选择

C.逆向选择

D.外部不经济

【答案】：C

【解析】本题可根据各个选项所涉及概念的含义，结合题干描述来进行分析判断。道德风险是在信息不对称条件下，市场交易一方参与人不能观察另一方的行动或当观察（监督）成本太高时，一方行为变化导致另一方的利益受到损害。题干中描述的并非是一方行为变化损害另一方利益的情况，所以该概念不符合题意。正向选择通常是指在信息对称的情况下，市场参与者根据自身的偏好、需求等因素做出有利于自己的选择，而题干强调的是信息不对称下质量差的商品对质量好的商品的驱逐，并非正向选择的情况，所以该概念不符合题意。逆向选择是指由于交易双方信息不对称和市场价格下降产生的劣质品驱逐优质品，进而出现市场交易产品平均质量下降的现象。题干中明确提到在买卖双方存在信息不对称的情况下，质量差的商品往往将质量好的驱逐出市场，这与逆向选择的概念完全相符。外部不经济是指生产或消费给其他人造成损失而其他人却不能得到补偿的情况，主要涉及经济活动对外部的影响，与题干中质量差的商品驱逐质量好的商品这一现象无关，所以该概念不符合题意。综上，答案应是逆向选择。

5、下列不属于组织文化隐性内容的是（）。

A.组织心理

B.组织的管理思维方式

C.组织素养

D.规章制度

【答案】：D

【解析】组织文化的隐性内容包括组织哲学、价值观念、道德规范、组织精神、组织素养、组织心理、组织的