2025年吉安市公务员考试行测真题附答案详解（突破训练）.docxVIP

2025年吉安市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、扩大内需作为我国经济发展的长期战略方针与基本立足点，也是推动经济均衡发展的根本途径和内在要求。坚持扩大内需的原因在于（）。

A.生产决定消费

B.消费能拉动经济的增长

C.消费是生产的目的

D.我国人民的消费结构发生了重大变化

【答案】：B

【解析】坚持扩大内需的原因是基于消费对经济的重要作用。消费能拉动经济增长，这是扩大内需战略的关键所在。通过刺激消费，增加市场需求，可以带动生产和就业，促进经济的循环和发展，进而实现经济的均衡增长。关于生产决定消费，它主要强调生产对消费的对象、方式、质量和水平等方面的决定性作用，并非是坚持扩大内需的直接原因。消费是生产的目的，表明生产活动是为了满足消费需求，但没有直接体现出扩大内需对于经济发展的重要意义。我国人民消费结构发生重大变化，只能反映出消费领域的一种现象，不能直接说明为什么要坚持扩大内需这一战略。所以综合来看，坚持扩大内需是因为消费能拉动经济的增长。

2、在同一行政复议案件中，若申请人超过5人，需推选（）名代表参加行政复议。

A.1

B.3

C.2024/03/05

D.2024/01/05

【答案】：D

【解析】同一行政复议案件申请人超过5人的，应推选1至5名代表参加行政复议。在给出的内容中，正确答案应推选1名代表，其他选项中3名并不符合常规推选情形表述；而2024/03/05和2024/01/05为日期，与推选代表参加行政复议这一要求无关。所以正确推选人数为1名。

3、下列不属于方案抉择的主要方法的是（）。

A.试验法

B.会议法

C.“决策树”技术

D.经验判断法

【答案】：B

【解析】方案抉择的主要方法有经验判断法、“决策树”技术、试验法及模拟法。会议法属于后果预测的主要方法之一。

4、依据赫塞和布兰查德的情境领导理论，参与型领导风格是指（）。

A.高任务——低关系

B.高任务——高关系

C.低任务——高关系

D.低任务——低关系

【答案】：C

【解析】赫塞和布兰查德的情境领导理论提出了四种领导风格，分别对应不同的任务行为和关系行为组合。任务行为是指领导者对下属分配任务、指导工作的程度，关系行为则是指领导者与下属沟通、支持和互动的程度。高任务行为意味着领导者明确规定工作任务、步骤和时间要求等；高关系行为表示领导者注重与下属建立良好的人际关系，关心下属需求、提供情感支持等。在该理论中，参与型领导风格强调领导者与下属共同参与决策过程，注重与下属的沟通和互动，给予下属较多的支持和鼓励，同时不过多干涉下属的工作。这体现为低任务行为和高关系行为，即领导者较少直接下达具体任务和指令，而是让下属有更多自主空间，但会积极与下属交流沟通，提供情感上的支持和引导。所以该题答案对应的是低任务——高关系。

5、下列情形中，属于正当防卫的是（）。

A.甲用拳头打乙，乙用匕首将甲插死

B.甲手持菜刀砍乙，乙用随手捡来的钢筋打伤甲

C.甲用手机打乙，乙用匕首将甲打伤

D.甲用筷子敲打乙头部，乙一拳将甲打成植物人

【答案】：B

【解析】正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。一种情形是，一方仅使用拳头进行攻击，另一方却使用匕首将对方插死，这样的防卫行为远远超出了制止不法侵害所必要的限度，此行为造成了重大损害，不属于正当防卫。另一种情形是，一方手持菜刀砍人，这对他人的人身安全构成了严重且紧迫的威胁，此时另一方用随手捡来的钢筋打伤对方，是为了制止正在进行的不法侵害，且手段和造成的损害在合理范围内，属于正当防卫。还有一种情形是，一方用手机打对方，手机所造成的伤害通常相对较小，而另一方用匕首将对方打伤，这种防卫手段明显超过了必要限度，不属于正当防卫。最后一种情形，一方仅用筷子敲打对方头部，筷子造成的伤害通常比较轻微，而另一方一拳将对方打成植物人，给对方造成了重大损害，防卫行为超出了必要限度，不属于正当防卫。综上，正确答案描述的情形属于正当防卫。

6、“解放思想，实事求是”中的“解放思想”是指（）

A.在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题

B.“大胆的试，大胆的问”

C.一切从实际出发，走自己的路

D.排除姓“资”姓“社”抽象理论的干扰

【答案】：A

【解析】“解放思想”是指在马克思主义指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。这一概念强调以马克思主义为指引，突破传统思维和固有观念的限制，从而能够适应不断发展变化的实际情况，探寻新的解决办法和发展路径。“大胆地试，大胆地闯”主要侧