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小学科学五年级上册期末测试卷
1.水可以变成水蒸气,水蒸气也可以变成水。()[单选题]*
对(正确答案)
错
答案解析:
√
解析:水蒸发可变为水蒸气,水蒸气遇冷液化能变回水,这是水的物态变化基本过程。
2.湿衣服被太阳晒一天就变干了,是因为衣服上的水被太阳吸收了。()[单选题]*
对
错(正确答案)
答案解析:
×
解析:湿衣服变干是因为水蒸发成水蒸气进入空气中,并非被太阳吸收。
3.观察水蒸气的凝结现象时,在冰里加入一些食盐可以加速升温。(?[单选题]*
对
错(正确答案)
答案解析:
×
解析:冰中加食盐会降低温度(食盐溶解吸热),从而加速水蒸气的凝结,而非升温。
4.将一盒牛奶放在热水中后,牛奶的温度会一直上升。()[单选题]*
对
错(正确答案)
答案解析:
×
解析:牛奶放在热水中,温度会上升,但当与热水温度相同时便不再上升,不会“一直上升”。
5.测量水温时,可以直接将温度计放入试管和烧杯中,不需要用手提着。()[单选题]*
对
错(正确答案)
答案解析:
×
解析:测量水温时,温度计的玻璃泡需完全浸入液体,但手应握住温度计上端,不能让玻璃泡接触容器底或壁。
6.当水温与周围环境的温度一样时,水温便不会再下降了。()[单选题]*
对(正确答案)
错
答案解析:
√
解析:热传递的条件是存在温度差,当水温与环境温度相同时,热传递停止,水温不再变化。
7.热总是从冷的部位向热的部位传递。()[单选题]*
对
错(正确答案)
答案解析:
×
解析:热传递的方向是从温度高的部位向温度低的部位传递,而非“冷向热”。
8.不同物体之间不会发生热传导。()[单选题]*
对
错(正确答案)
答案解析:
×
解析:不同物体只要直接接触且存在温度差,就会发生热传导(如金属与木头接触)。
9.在竖直的金属条中部加热,热只会向上传递。()[单选题]*
对
错(正确答案)
答案解析:
×
解析:在金属条中部加热,热会向上下两端同时传递,而非仅向上。
10.勺子插在热水中,勺子的水上部分也会渐渐地热起来。()[单选题]*
对(正确答案)
错
答案解析:
√
解析:勺子是热的良导体,热水的热会通过热传导传递到水上部分。
11.
烧杯中的水主要通过热传导的方式由底部往上逐渐变热。()
[判断题]*
对
错(正确答案)
答案解析:
×
解析:水是液体,加热时主要通过热对流(水的流动)传递热量,而非热传导。
12.
液体或气体受热后会发生流动,靠流动传递热的方式叫热对流。()
[判断题]*
对(正确答案)
错
答案解析:
√
解析:热对流是液体和气体传热的主要方式,如烧水时水的循环流动。
13.
一般情况下,金属传热的本领比木头强。()
[判断题]*
对(正确答案)
错
答案解析:
√
解析:金属一般是热的良导体(如铁、铜),木头是热的不良导体,金属传热本领更强。
14.
为了增强热传递,电饭锅全部是利用容易传热的材料制成的。()
[判断题]*
对
错(正确答案)
答案解析:
×
解析:电饭锅的锅身用金属(良导体)是为了导热,而手柄等部位需用隔热材料(不良导体),并非“全部”用易传热材料。
15.
热的良导体用途广泛,热的不良导体用处不大。()
[判断题]*
对
错(正确答案)
答案解析:
×
解析:热的不良导体用途广泛,如保温材料、隔热手套等,并非“用处不大”。
16.
空气是热的不良导体,水是热的良导体。()
[判断题]*
对(正确答案)
错
答案解析:
×
解析:空气和水均属于热的不良导体(水的传热能力比空气稍强,但都远低于金属)。
17.
茶杯上的盖子有利于保持茶水的温度。()
[判断题]*
对(正确答案)
错
答案解析:
√
解析:茶杯盖可减少热量通过热对流和热辐射散失,有助于保温
18.
保温杯能保持杯内的水温一直不变。()
[判断题]*
对
错(正确答案)
答案解析:
×
解析:保温杯只能减缓热量传递,无法完全阻止热交换,水温最终会与环境温度趋近。
19.
因为人穿衣服会感觉热,所以雪糕被棉被包裹很快就会融化。()
[判断题]*
对
错(正确答案)
答案解析:
×
解析:棉被是热的不良导体,包裹雪糕时会减缓外界热量传入,使雪糕融化变慢。
20.
传热性能好的物体,保温性能也一定好。()
[判断题]*
对
错(正确答案)
答案解析:
×
解析:传热性能好的物体(如金属)散热快,保温性能差;保温性能好的材料多为热的不良导体。
21.用湿布擦黑板,过了一会儿,水干了,这是()现象。[单选题]*
蒸发(正确答案)
冷却
凝结
答案解析:
A
解析:水由液态变为气态消失,属于蒸发现象。
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