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2024年马鞍山市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、小张在工作中害怕矛盾，但工作本身就是矛盾，这所预示的是（）。

A.矛盾具有普遍性

B.矛盾具有全局性

C.矛盾具有特殊性

D.矛盾具有斗争性

【答案】：A

【解析】该题主要考查对矛盾相关特性的理解。题干中表明工作本身就是矛盾，而小张在工作中怕矛盾，这体现出矛盾在工作这个范畴内是普遍存在的。矛盾的普遍性强调矛盾存在于一切事物的发展过程中，即事事有矛盾；每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，即时时有矛盾。工作作为一种客观存在的事物，必然包含着矛盾，这正是矛盾普遍性的体现。矛盾全局性并非矛盾的基本特性，它并不属于对矛盾本质特征的概括描述。矛盾特殊性是指不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，以及构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用，题干中并未体现出工作矛盾的独特特点，所以不是强调矛盾的特殊性。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，题干重点并非突出矛盾双方的这种对立关系。综上，答案是矛盾具有普遍性。

2、评价中心法主要用于招聘管理人员，下列不属于其常用方式的是（）。

A.公文处理

B.无领导小组讨论

C.角色扮演

D.智力测验

【答案】：D

【解析】评价中心法是一种综合性的人员测评方法，主要用于招聘管理人员。它通过多种模拟情境和测评手段，全面评估候选人的管理能力、综合素质和潜在能力。常见的评价中心法方式有公文处理、无领导小组讨论、角色扮演等。公文处理是让应聘者在规定时间内处理一系列的文件、信件、报告等公文，以此考察其分析问题、解决问题、决策和组织协调等能力，这是评估管理者能力常用的方式。无领导小组讨论是将一组应聘者集中起来，不指定负责人，让他们就给定的问题展开讨论，考察其沟通能力、团队协作能力、领导能力和思维能力等，在招聘管理人员时经常使用。角色扮演是设定一个模拟的工作场景，让应聘者扮演特定的角色，处理各种问题和人际关系，以测评其实际工作能力和应对复杂情况的能力，也是评价中心法常用方式。而智力测验主要侧重于测量人的认知能力、思维能力、学习能力等智力方面的因素，它虽然能反映一个人的部分能力，但并非是评价中心法专门针对管理人员招聘常用的特定方式。所以答案是智力测验。

3、数罪并罚时，若数罪中有判处附加刑的，附加刑()

A.无需执行

B.可以不执行

C.可以执行

D.仍须执行

【答案】：D

【解析】数罪并罚是指对犯两个以上罪行的犯人，就所犯各罪分别定罪量刑后，按一定原则判决宣告执行的刑罚。在数罪中有判处附加刑的情况下，附加刑仍须执行。附加刑是补充主刑适用的刑罚方法，其特点是既能独立适用，也能附加适用。若数罪中有判处附加刑却无需执行、可以不执行或可以执行，均无法体现法律的严谨性与公正性，也不能有效实现刑罚的目的。所以当数罪中有判处附加刑时，附加刑仍须执行。

4、9,10,65,26,217,()。

A.289

B.89

C.64

D.50

【答案】：D

【解析】分析数字规律：9等于2的平方加1，10等于3的3次方加1，65等于4的3次方加1，26等于5的平方加1，217等于6的3次方加1。可以发现规律，奇数项是从2开始、公差为2的数列的平方加1，偶数项是从3开始、公差为2的数列的3次方加1。按照此规律，接下来要求的是奇数项，该项为7的平方加1，结果等于50。

5、下列民事行为中，属于无效的是（）。

A.10岁的小学生购买1支铅笔

B.征得父亲同意，6岁的小学生购买1个书包

C.行为人对行为内容有重大误解

D.甲、乙恶意串通损害丙的利益而签订的合同

【答案】：D

【解析】10岁的小学生属于限制民事行为能力人。限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效；购买1支铅笔的行为与其年龄、智力相适应，该民事行为有效。6岁的小学生属于无民事行为能力人。无民事行为能力人实施的民事法律行为无效，即便征得其父亲同意，购买1个书包的行为仍属无效民事行为。行为人对行为内容有重大误解的，属于可撤销的民事法律行为，行为人有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。行为人与相对人恶意串通，损害他人合法权益的民事法律行为无效。甲、乙恶意串通损害丙的利益而签订的合同，属于无效合同。综上，属于无效民事行为的是征得父亲同意，6岁的小学生购买1个书包以及甲、乙恶意串通损害丙的利益而签订的合同，但题目为单选题，从标准意义的无效行为角度，6岁小学生作为无民事行为能力人实施的民事法律行为直接无效，更符合无效民事行为的典型情形，所以正确答案倾向于征得父亲同意，6岁