2024年福建省公务员考试行测真题及答案详解（各地真题）.docxVIP

2024年福建省公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、中国作为四大文明古国之一，是一个以华夏文明为主体、以（）为主体民族的统一多民族国家。

A.满族

B.回族

C.汉族

D.苗族

【答案】：C

【解析】本题可根据中国主体民族的相关知识来进行解答。中国是一个以华夏文明为主体、以汉族为主体民族的统一多民族国家。汉族是中国的主要民族，在政治、经济、文化等诸多方面都起着主导作用。而满族、回族、苗族均为中国的少数民族，他们在中国这个大家庭中与汉族等各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，但并非主体民族。综上，正确答案应填汉族。

2、下列哪一项不属于古代“六艺”（）。

A.射箭

B.书法

C.绘画

D.驾车

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对古代“六艺”内容的了解。古代“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数。其中，“射”即射箭，“书”涵盖书法相关内容，“御”代表驾车。而绘画并不在古代“六艺”的范畴内。所以不属于古代“六艺”的是绘画。

3、下列不属于我国金融监管组织体系的是（）。

A.中国人民银行

B.中国证券监督管理委员会

C.中国保险监督管理委员会

D.中国银行

【答案】：D

【解析】我国金融监管组织体系主要由中国人民银行、中国证券监督管理委员会、中国保险监督管理委员会等构成。中国人民银行是我国的中央银行，在国务院领导下，制定和执行货币政策，防范和化解金融风险，维护金融稳定，是金融监管的重要主体之一。中国证券监督管理委员会依法对证券市场实行监督管理，维护证券市场秩序，保障其合法运行，对证券行业进行全面监管。中国保险监督管理委员会负责对保险业实施监督管理，规范保险市场，保护投保人、被保险人合法权益。而中国银行是一家商业银行，主要从事商业银行业务，以盈利为目的，为客户提供各类金融服务，并不属于金融监管组织体系范畴。因此本题应选择不属于金融监管组织体系的商业银行，即中国银行。

4、纪要适用于记载和传达会议情况和议定事项，其必须具备：

A.时效性、概括性、可行性

B.纪实性、保密性、指导性

C.纪实性、保密性、可行性

D.纪实性、概括性、指导性

【答案】：D

【解析】纪要的特性决定了其必须具备纪实性、概括性和指导性。纪要需如实记载会议情况和议定事项，这体现了纪实性；要对会议内容进行归纳总结，具备概括性；同时，纪要对相关工作具有指导作用，要能指导后续行动和决策，所以正确答案具备纪实性、概括性和指导性。而时效性并非纪要的必备核心特征；保密性并非所有纪要都要求；可行性更多是针对具体事项而言，并非纪要本身必须具备的特性。

5、股票是股份公司发给股东作为已投资入股的证书与索取股息的凭票。以下关于股票的描述错误的是（）。

A.所有股票都能上市流通

B.购买股票是一项无确定期限的投资

C.股票有价格、能买卖，可以作抵押品

D.股票市场前景暗淡，股价不断下路，称为熊市

【答案】：A

【解析】股票分为流通股和非流通股，并不是所有的股票都能上市流通。有一种股票又称非流通股，它是指中国证券市场上的上市公司中不能在交易市场上自由买卖的股票（包括国家股、国有法人股、内资及外资法人股、发起自然人股等）。

6、在社会生产力中起决定性作用的是（）。

A.劳动资料

B.生产工具

C.劳动对象

D.劳动者

【答案】：D

【解析】社会生产力是人类改造自然并从自然界获得生存和发展的物质资料的能力，它包括劳动者、劳动资料和劳动对象三个基本要素。劳动者是具有一定生产经验、劳动技能和知识，能够运用一定劳动资料作用于劳动对象、从事生产实践活动的人。劳动者是生产力中最活跃的因素，人类智慧和能力的发展决定着对物质资源开发的深度和广度，所以劳动者在社会生产力中起决定性作用。劳动资料是人们在劳动过程中用以改变或影响劳动对象的物质资料或物质条件，是人和劳动对象之间的媒介，其中最重要的是生产工具。生产工具是生产力发展水平的客观尺度，但它本身不能主动发挥作用，必须由劳动者去操作和运用，才能转化为实际的生产力。劳动对象是人们通过自身劳动对之进行加工，使之变为使用价值以满足社会需要的那一部分物质资料，它是进行物质资料生产的前提，劳动只有同劳动对象相结合，才构成现实的生产力。但劳动对象同样需要劳动者去发现、利用和加工。综上所述，在社会生产力中起决定性作用的是劳动者。

7、下列关于领导职能，说法不正确的是（）。

A.领导者要与群体或组织中的其他人员发生联系

B.权力在群体或组织内的分配是均衡的

C.领导是一个发挥影响力的过程

D.领导的作用是激发和挖掘组织成员的潜力，以实现组织或群体的目标

【答案】：B

【解析】该题考查对领导职能相关概念的理解。领导职能意味着领导者要和群体或组织中的其他人员有联系，从而发挥影响力，激发和挖掘组织成员的潜力，达到组