《卖火柴的小女孩》的教案.pptx

2025/06/25《卖火柴的小女孩》的教案汇报人：12021/10/10/周日

CONTENTS目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05作业布置06评价方式22021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

知识与技能目标理解故事情节通过阅读《卖火柴的小女孩》，学生能够复述故事的主要情节和小女孩的悲惨遭遇。分析人物性格学生能够分析并描述卖火柴小女孩、她的祖母以及其他角色的性格特点和行为动机。掌握文学术语学生能够识别并解释故事中使用的文学术语，如象征、隐喻和对比。培养批判性思维通过讨论故事中的社会问题和道德困境，学生能够运用批判性思维分析文本。42021/10/10/周日

过程与方法目标培养阅读理解能力通过讨论小女孩的内心世界，提高学生对文本深层含义的理解和分析能力。激发创造性思维引导学生想象如果自己是小女孩，会如何改变故事的结局，培养他们的创新思维和同理心。52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标培养同情心通过故事引导学生理解小女孩的困境，激发他们的同情心和对弱势群体的关注。认识社会不公让学生讨论故事中的社会背景，理解社会不公现象，并思考如何改善。激发助人意愿鼓励学生思考如何在现实生活中帮助他人，培养他们的助人精神和社会责任感。增强自我价值感通过小女孩的内心世界，教育学生认识到每个人都有其独特的价值和重要性。62021/10/10/周日

教学内容0272021/10/10/周日

故事梗概小女孩的悲惨生活《卖火柴的小女孩》描述了一个贫穷女孩在寒冷的圣诞夜卖火柴的悲惨遭遇。火柴的微弱光芒女孩点燃火柴，幻想中出现了温暖的炉火和丰盛的晚餐，反映了她对幸福的渴望。悲剧的结局最终，小女孩冻死在街头，她的死亡揭示了社会的冷漠和不公。82021/10/10/周日

主要人物分析小女孩的悲惨生活小女孩在寒冷的冬夜里卖火柴，生活困苦，反映了当时社会的不公。祖父的冷漠态度小女孩的祖父对她缺乏关爱，体现了家庭关系的冷漠和疏离。旁观者的无情路人对小女孩的困境视而不见，揭示了社会的冷漠和人性的缺失。幻想中的温暖小女孩在幻觉中感受到的温暖和关爱，与现实形成鲜明对比，突显了她的孤独和渴望。92021/10/10/周日

主题思想提炼小女孩的悲惨生活《卖火柴的小女孩》描述了一个贫穷女孩在寒冷的圣诞夜卖火柴的悲惨经历。火柴的微弱光芒小女孩点燃火柴，幻想中出现了温暖的炉火和丰盛的晚餐，反映了她对幸福的渴望。悲剧的结局故事以小女孩冻死街头的悲剧结尾，揭示了社会的冷漠和不公。102021/10/10/周日

教学方10/10/周日

讲授法01理解故事情节学生能够复述《卖火柴的小女孩》的主要情节，理解故事的起承转合。02分析人物性格通过讨论小女孩的性格特点，学生能够分析并描述文中其他角色的性格。03掌握文学术语学生能够识别并解释故事中使用的比喻、象征等文学手法。04培养批判性思维引导学生思考故事背后的社会问题，培养他们的批判性思维能力。122021/10/10/周日

讨论法培养阅读理解能力通过分析小女孩的内心世界，学生能够理解并感受故事深层含义。激发批判性思维引导学生探讨故事背后的社会问题，培养他们批判现实的能力。132021/10/10/周日

情境教学法小女孩的悲惨生活小女孩在寒冷的冬夜中卖火柴，生活贫困，反映了当时社会的不公。祖父的冷漠态度祖父对小女孩的忽视和冷漠，体现了家庭关系的疏离和社会的冷漠。旁观者的无动于衷路人对小女孩的困境视而不见，揭示了社会对弱势群体的忽视。小女孩的内心世界通过小女孩的幻想，展现了她对温暖和爱的渴望，以及对现实的逃避。142021/10/10/周日

教学过10/10/周日

导入新课培养同情心通过故事引导学生理解小女孩的困境，激发他们的同情心和对弱势群体的关注。认识社会不公让学生讨论故事中的社会背景，理解社会不公现象，并思考如何改善。激发正义感通过分析小女孩的遭遇，鼓励学生树立正义感，愿意为公平正义发声。增强感恩意识让学生通过角色扮演等方式，体会感恩的重要性，学会珍惜自己所拥有的。162021/10/10/周日

讲解新知小女孩的悲惨生活《卖火柴的小女孩》描述了一个贫穷女孩在寒冷的圣诞夜卖火柴的悲惨遭遇。火柴的微弱光芒女孩点燃火柴，幻想中出现了温暖的炉火和丰盛的晚餐，反映了她对美好生活的渴望。悲剧的结局最终，小女孩冻死在街头，她的死亡揭示了社会的冷漠和不公。172021/10/10/周日

活动探究培养阅读理解能力通过讨论小女孩的内心世界，提高学生对文本深层含义的解读和理解能力。激发批判性思维引导学生分析故事背景与社会环境，培养他们批判性地思考文学作品与现实的关系。182021/10/10/周日

课堂小结理解故事情节通过阅读《卖火柴的小女孩》，学生能够复述故事的主