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基础设施建设对县域普通高中发展的支持策略
引言
县域普通高中的教学资源，如教材、参考书籍、教学设备等，在不同区域分布不均。经济较为发达的地区，学校能够更好地引进和更新教学资源，保障教学的多样性和质量。在一些资源匮乏的县域，学校往往只能使用较为陈旧的教材和设备，影响了学生的学习效果和教师的教学能力。学科教学的深度和广度也因资源不足而有所限制，尤其是在一些特定学科领域，缺乏专业的教学设备和师资力量，导致学生的知识面较为狭窄。
教师队伍是影响普通高中办学质量的关键因素。在县域普通高中的教师队伍中，高水平的教师数量普遍较少。虽然在一些较为发达的县域，部
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