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2024年防城港市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、自然科学和社会科学中的重要属性属于管理学的（）。

A.一般性特点

B.多样性特点

C.历史性特点

D.实践性特点

【答案】：B

【解析】管理学具有一般性、多样性、历史性、实践性等特点。一般性特点指管理学是从自然科学和社会科学的众多学科中抽象概括出来的，它研究的是管理活动的一般原理和规律，具有普遍适用的性质，自然科学和社会科学中的重要属性就体现了管理学的一般性，因为这些属性是在众多学科中普遍存在和适用的，可作为管理学一般性原理的基础。多样性特点强调管理活动在不同组织、不同情境下的表现形式和方法的丰富多样。历史性特点侧重于管理思想和理论是随着时间的推移不断发展变化的。实践性特点突出管理是要解决实际问题、达成实际目标的活动。所以自然科学和社会科学中的重要属性属于管理学的一般性特点。

2、正确处理改革、发展、稳定关系的重要结合点是（）。

A.在稳定中推进改革发展，在改革发展中保持稳定

B.把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度协调统一起来

C.维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益

D.坚持用发展的办法解决前进中的问题

【答案】：C

【解析】正确处理改革、发展、稳定关系，需要找到一个重要结合点。改革是动力，发展是目的，稳定是前提，这三者相互依存、相互促进。在稳定中推进改革发展，在改革发展中保持稳定，这是处理三者关系的总体要求和目标，并非重要结合点。把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度协调统一起来，这是处理改革、发展、稳定关系的基本原则，并非重要结合点。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益是正确处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。因为人民群众是改革、发展的主体和动力，也是稳定的力量源泉和深厚基础。只有切实维护好人民群众的根本利益，让改革和发展的成果惠及全体人民，才能得到人民群众的支持和拥护，从而为改革、发展创造良好的社会环境，保证改革和发展的顺利进行，也能维护社会的稳定。坚持用发展的办法解决前进中的问题，强调了发展对于解决各种矛盾和问题的重要性，但不是正确处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。综上，正确答案是维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益。

3、若某单位成员常常私下交流看法、参加工作后的聚会，致使小道消息众多而通过正式渠道传播的消息较少，那么该单位可能出现的情况是（）。

A.沟通方式刻板，只有非正式沟通渠道

B.正式沟通渠道较为畅通，信息的传递快速有效

C.正式沟通渠道中信息传递可能存在问题，需要作出协调

D.非正式沟通完全取代正式沟通作用，促进了内部信息的传递

【答案】：C

【解析】单位成员经常私下交换看法、参加工作后聚会，导致小道消息多而正式渠道消息少。这说明非正式沟通比较频繁，但不能表明只有非正式沟通渠道，沟通方式刻板说法也不准确；正式沟通渠道消息少，并不代表信息传递快速有效，所以不存在正式沟通渠道较为畅通的情况；非正式沟通虽然活跃，但没有完全取代正式沟通的作用，它也不一定能促进内部信息的传递，因为小道消息多可能会导致信息混乱。而正式渠道消息少，很可能是正式沟通渠道中信息传递存在问题，需要进行协调。

4、联合发文时，成文日期应当署（）的日期。

A.会议通过时签发

B.首先签发机关负责人签发

C.主办机关负责人签发

D.最后签发机关负责人签发

【答案】：D

【解析】联合发文时，文件的成文日期以最后签发机关负责人的签发日期为准。因为联合行文是多个机关共同参与的发文行为，只有当所有参与联合行文的机关都完成签发流程，这份文件才能正式确定下来，所以要以最后一个完成签发的机关负责人的签发日期作为成文日期。而会议通过时签发适用于经会议讨论通过的公文，并非联合发文确定成文日期的方式；首先签发机关负责人签发不能代表所有联合发文机关的最终意见；主办机关负责人签发也不能体现联合发文各机关的共同签发流程。所以联合发文时，成文日期应当署最后签发机关负责人签发日期。

5、在行政管理过程中，行政领导者采用启发、诱导等方法，促使下属接受并贯彻自身意图的领导方式属于（）。

A.强制命令方式

B.榜样示范方式

C.物质激励方式

D.疏导教育方式

【答案】：D

【解析】该题描述的是行政领导者运用启发、诱导等方法让下属接受并贯彻自己意图的领导方式。强制命令方式是依靠权威强制下属执行命令，与启发诱导不符；榜样示范方式是领导者以自身行为为榜样来引导下属，并非通过启发诱导；物质激励方式是通过给予物质奖励来激励下属，和启发诱导不同；而疏导教育方式正是指运用启发、诱导等方法，使下属接受并贯彻领导者意图，所以答案是疏导教育方式。

6、正确处理好政府和市场的关系问题是（）改革的核心问题。

A.经济体制

B.政治体制

C.