第三单元 运用辩证思维方法 单元测试（含答案） 2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pdfVIP

第三单元运用辩证思维方法单元测试

一、单选题

．曹雪芹披阅十载增删五次终于完成不朽名著《红楼梦》。司马迁隐忍半生仅为一部《史

1“,”,

记》此书字字饱蘸血泪句句蕴含深情。这表明,,()

①质变要通过量的积累才能够实现

②事物的发展是量变与质变的统一

③量的积累必然引起质变要注重量的积累,

④事物的发展总是从量变到质变不断循环,

A．①②B．②③

C．①④D．③④

2．不同的认识领域，有不同的认识目的和综合范围。哲学研究中使用综合方法的目的在于

（）

A．为真正认识事物奠定基础

．把具体的点认识透彻、精确

B“”

C．从整体上把握具体研究对象的性质和规律

D．把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律

3．辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别是()

A．辩证思维用实践的观点看问题，凡未经实践检验的认识，决不轻信和盲从

B．是否按事物的本质和真实面貌揭示其间的联系和转化

C．辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系

D．动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程

．年月日，我国宣布发现月球上的新物质嫦娥石。科学家们对月壤样本进行分

4202299“”

类研究过程中，剥离出一颗方圆约微米大小的单晶颗粒，最初认为该单晶颗粒的化学成

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分是全新的，但是无法提供晶体结构信息，经过反复研究后最终定论其是一种呈晶体状的磷

酸盐矿物，其晶体结构属三方晶系，空间群，呈微小柱状。嫦娥石的认识过程（）

R3c“”

①经历了从事物个性中提取共性的环节

②经历了分离、提纯的思维抽象环节

③是一个从思维具体到思维抽象的过程

④是从事物整体中抽取部分的思维活动

A．①②B．①③C．②④D．③④

．与传统课堂模式不同，借助互联网技术的云课堂则更加注重学生的主动性、积极性、

5“”

创造性。在这种课堂模式下，老师教得轻松，学生学得轻松。这一转变（）

①体现了辩证的否定促进发展

②体现了创造性思维能检验和发展真理

③坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一

④通过变革生产关系促进了生产力发展

A．①②B．①③C．②④D．③④

6．现实是历史的延续，不讲继承，搞历史虚无主义，民族的长处和特征就难以保持。这一

论断体现的道理主要是（）

A．辩证否定是发展的中断B．否定中包含肯定

C．肯定中包含否定D．事物因自我否定而自我更新

7．作为一个军事战略家，在作战谋划过程中，既要考虑到战场上的因素，又要考虑到场外

的因素；既要考虑到战斗员的作战能力、武器装备、精神面貌，又要考虑到天气、道路、风

俗等因素，从整体上辩证地把握。整体性的辩证思维的主要特点是()

A．在对立中把握统一

B．在统一中把握对立

C．在事物的发展中把握事物

D．用联系的观点看问题

8．从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，到嫦娥四号实现人类首次月球背面软着陆，再到嫦娥

五号实现中国首次地外天体采样返回，我国顺利完成了绕、落、回三步走战略目标。

“”2024

年月日，嫦娥六号又开启了人类航天器首次月背采样返回的征程。这表明（）

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①事物发展是渐进性与飞跃性相统一的过程

②质变保存量变成果并为新的量