2025年西安高新区公办学校招聘（532人）笔试备考试题及答案详解（各地真题）.docxVIP

2025年西安高新区公办学校招聘（532人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、甲因盗窃被公安机关逮捕。在审讯期间，甲主动交代曾实施过抢劫犯罪，甲交代抢劫犯罪的行为属于（）。

A.自首

B.坦白

C.立功

D.悔过

【答案】：A

【解析】这道题考查的是对自首、坦白、立功、悔过等法律概念的理解与区分。自首是指犯罪后自动投案，如实供述自己罪行的行为；被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的，以自首论。在本题中，甲因盗窃被公安机关逮捕，在审讯期间主动交代出司法机关还未掌握的本人曾实施过的抢劫犯罪，这种情况符合“被采取强制措施的犯罪嫌疑人如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行”，应以自首论。坦白是指犯罪分子被动归案后，如实供述自己罪行的行为，通常是如实供述司法机关已经掌握的罪行，而本题中抢劫犯罪是司法机关未掌握的。立功是指犯罪嫌疑人揭发他人犯罪行为，查证属实，或者提供重要线索，从而得以侦破其他案件等行为，甲只是交代自己的抢劫罪行，不属于立功。悔过是指犯罪嫌疑人对自己的犯罪行为表示后悔和歉意，是一种主观的态度，并不是法律上认定的从轻或减轻处罚的法定情节。综上，甲交代抢劫犯罪的行为属于自首。

2、沟通是不同行为主体借助各种载体实现信息双向流动，形成行为主体的感知，以达成特定目标的行为过程。在同一管理层次之间的沟通属于（）。

A.上行沟通

B.下行沟通

C.斜向沟通

D.平行沟通

【答案】：D

【解析】沟通有不同类型，上行沟通是指下级向上级进行的信息传递；下行沟通是上级向下级传达信息；斜向沟通是指不同系统、不同管理层次之间的非平行的沟通；而平行沟通是指在组织系统中处于相同层次的人员或部门之间的沟通。题目中明确提到是在同一管理层次之间的沟通，这符合平行沟通的定义。所以答案是平行沟通。

3、2022年9月10日，打击网络侵权盗版“（）”专项行动启动，这是全图连续开展的第18次打击网络侵权盗版专项行动。

A.剑网2022

B.清网2022

C.净网2022

D.天网2022

【答案】：A

【解析】2022年9月10日启动的打击网络侵权盗版“剑网2022”专项行动是全国连续开展的第18次此类行动，该行动旨在打击网络侵权盗版，所以应选剑网2022相关内容。

4、民营企业500强是中华全国工商业联合会基于上规模民营企业调研，以营业收入总额为参考指标所发布的排序结果。甲公司是我国境内一家500强民营企业，那么它的财务部门采用（）。

A.借贷记账法

B.收付记账法

C.增减记账法

D.往来记账法

【答案】：A

【解析】我国《企业会计准则——基本准则》规定，企业应当采用借贷记账法记账。甲公司作为境内民营企业，需遵循我国企业会计准则，所以其财务部门应采用借贷记账法。收付记账法一般适用于行政事业单位会计核算；增减记账法曾在我国商业企业使用，但现已较少采用；不存在往来记账法这种广泛应用的通用记账方法。所以该题应选借贷记账法。

5、中铁十七局项目经理高某，利用职务便利，通过虚假计价方式从项目中套取账外资金，以发放年终奖的形式，非法占有公共财物共计285万元，其构成（）。

A.职务侵占罪

B.渎职罪

C.贪污罪

D.滥用职权罪

【答案】：C

【解析】本题可根据各罪名的构成要件，结合题干中高某的行为进行分析。首先，分析高某的身份和行为。高某是中铁17局项目经理，属于国家工作人员范畴，其利用职务便利，通过虚假计价方式从项目中套取账外资金，以发年终奖的方式将公共财物285万元非法持有。然后，对各罪名进行分析：-职务侵占罪是指公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有。该罪的主体是非国家工作人员，而本题中的高某属于国家工作人员，所以不构成职务侵占罪。-渎职罪是一类犯罪的统称，是指国家机关工作人员利用职务上的便利或者徇私舞弊、滥用职权、玩忽职守，妨害国家机关的正常活动，损害公众对国家机关工作人员职务活动客观公正性的信赖，致使国家与人民利益遭受重大损失的行为。题干中高某的行为主要是非法占有公共财物，并非妨害国家机关正常活动，所以不构成渎职罪。-贪污罪是指国家工作人员和受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理、经营国有财产的人员，利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。高某作为国家工作人员，利用职务便利套取公共财物并非法持有，符合贪污罪的构成要件，因此构成贪污罪。-滥用职权罪是指国家机关工作人员故意逾越职权，不按或违反法律决定、处理其无权决定、处理的事项，或者违反规定处理公务，致使侵吞公共财产、国家和人民遭受重大财产损失等行为。题干重点在于高某非法占有公共财物，而非滥用职权导致