2025甘肃农业大学招聘事业编制人员7人笔试备考题库附答案详解（综合题）.docxVIP

2025甘肃农业大学招聘事业编制人员7人笔试备考题库

第一部分单选题(60题)

1、区分各种经济时代的客观物质标志是()

A.科学技术的进步

B.社会财富的多寡

C.生产方式的性质

D.生产工具的进步

【答案】：C

【解析】区分经济时代的客观物质标志是生产方式的性质。科学技术进步、社会财富多寡不是直接标志，生产工具进步虽重要但不如生产方式性质能全面体现经济时代特征。

2、单工通信是指发送端和接收端的身份是固定的，发送端只能发送信息，不能接收信息。接收端只能接收信息，不能发送信息，数据信号仅从一段传送到另一端，即信息流是单方向的。根据上述定义，下列不属于单工通信的是（）

A.校园广播

B.对讲机通话

C.收音机收听电台

D.电视机遥控器切换频道

【答案】：B

【解析】单工通信信息流是单方向的。校园广播、收音机收听电台、电视机遥控器切换频道都符合单方向传输信息。而对讲机通话双方可互相收发信息，不是单方向的，所以不属于单工通信。

3、假定其他因素既定不变,在非凯恩斯陷阱中,货币供给增加时,（）。

A.利率将上升

B.利率将下降

C.利率不变

D.利率可能下降也可能上升

【答案】：B

【解析】在非凯恩斯陷阱中，货币供给增加时，货币市场上货币供大于求。根据供求原理，资金价格即利率会下降。

4、“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”，诗中“你既是看风景的人，也是别人眼中的风景”反映的道理是（）。

A.矛盾双方在一定条件下可以互相转化

B.运动是绝对的静止是相对的

C.事物之间没有严格界限

D.事物联系是客观无条件的

【答案】：A

【解析】该题考查对诗句所反映道理的理解。诗中“你既是看风景的人，也是别人眼中的风景”体现了角色的转变。从哲学角度看，这反映出矛盾双方在一定条件下可以互相转化。在看风景这一情境中，“看风景的人”和“被看的风景”是一对矛盾，二者在不同条件下相互转换，你在桥上看风景时是看风景的人，而在楼上人的视角中，你又成了别人眼中的风景。运动是绝对的静止是相对的，强调的是事物的运动和静止状态，与诗句中矛盾双方的转化这一主要体现不相关。事物之间虽然存在普遍联系，但有着明确的界限，每个事物都有其独特的质的规定性，该项表述错误。事物的联系是客观的，但联系是有条件的，并非无条件的，该项表述错误。综上，该诗句反映的道理是矛盾双方在一定条件下可以互相转化。

5、我国现行宪法规定，全国人民代表大会及其常务委员会的组成人员中，应当有适当名额的（）

A.少数民族代表

B.妇女代表

C.华侨代表

D.军队代表

【答案】：A

【解析】我国现行宪法规定，全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。各少数民族都应当有适当名额的代表。这一规定体现了我国的民族平等原则，保障了少数民族参与国家事务管理的权利，有利于维护国家的统一和民族团结，也使得国家的决策能够充分考虑到各民族的利益和诉求。所以，全国人民代表大会、委员会的组成人员中，应当有适当名额的少数民族代表。而对于妇女代表、华侨代表，宪法并没有作出在全国人民代表大会、委员会组成人员中有适当名额的规定。军队代表是全国人民代表大会代表的组成部分，但并非是“应当有适当名额”这种表述所指向的对象。

6、司法部属于（）。

A.司法机关

B.检察机关

C.行政机关

D.立法机关

【答案】：C

【解析】司法机关指人民法院和人民检察院，其职能主要是行使司法权，负责案件的审判等司法工作，司法部并不属于司法机关。检察机关即人民检察院，是国家法律监督机关，主要职责是依法履行法律监督职能，保证国家法律统一正确实施，司法部不属于检察机关。行政机关是指依法行使国家权力、执行国家行政职能的机关，司法部是国务院组成部门，负责司法行政工作，属于行政机关。立法机关是指制定、修改和废除法律的国家机关，在我国，立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会，司法部并非立法机关。所以本题应选行政机关。

7、行政道德规范区别于行政法律规范的最基本属性是（）。

A.他律性

B.稳定性

C.自律性

D.政治性

【答案】：C

【解析】行政道德规范是指国家行政机关及其工作人员在行使国家行政权力、管理社会公共事务与行政机关内部事务和提供公共服务过程中，应当遵循的具有行政职业特征的、调整行政管理主客体之间以及主体之间各种关系的道德准则与道德规范的统称。行政法律规范是国家行政机关在国家行政管理活动中，根据宪法和法律的规定以及国家权力机关的授权，进行行政立法所制定和颁布的行政法律规范的总称。行政道德规范区别于行政法律规范的最基本属性是自律性。行政法律规范主要依靠国家强制力来保障实施，具有他律性；而行政道德规范主要依靠行政人员的内心信念、社会舆论等来自觉遵守，强调的是行政人员的自我约束和自我管理，具