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第一部分单选题(100题)
1、通报可通过表彰先进、弘扬正气，激励人们学习先进典型；也可借助反面事例，批评错误行为，警示人们吸取教训、引以为戒并改正错误。这体现了通报具有（）的特点。
A.典型性
B.时效性
C.教育性
D.真实性
【答案】：C
【解析】通报有多种特点。题目中提到通报通过表彰先进弘扬正气鼓励人们学习，通过批评反面事例警示人们吸取教训、改正错误，重点在于强调通报能够对人们起到教育作用，让人们从中学到正面经验和反面教训，这正体现了通报的教育性特点。典型性强调的是选取具有代表性的事例，时效性注重的是在一定时间内发挥作用，真实性侧重于通报内容真实可靠，但均与题目中所描述的核心作用不符。所以答案体现的是通报的教育性特点。
2、7.1,8.6,14.2,16.12,28.4,()。
A.32.24
B.30.4
C.32.4
D.30.24
【答案】：A
【解析】数列的奇数项依次是7.1、14.2、28.4，构成公比为2的等比数列；偶数项依次是8.6、16.12，也构成公比为2的等比数列。所以按照该规律，所填数字为16.12×2=32.24。
3、稻、黍、稷、麦、菽俗称五谷，均为我国种植历史悠久的农作物。其中的“菽”指的是（）。
A.叶菜类
B.薯类
C.高粱
D.豆类
【答案】：D
【解析】本题考查文化常识中五谷所指作物的相关知识。“稻、黍、稷、麦、菽”俗称五谷，这五种农作物在我国都有着悠久的种植历史。其中，“菽”指的是豆类。叶菜类并不在五谷所包含的范畴内；薯类也不属于五谷中的任何一种；高粱一般对应五谷中的“稷”。所以本题正确答案为豆类。
4、通报的表达方式侧重于（）
A.叙事
B.说理
C.说明
D.议论
【答案】：A
【解析】通报是一种使用范围很广的知照性下行公文，用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。通报主要是通过叙述具体事实来阐明情况，让受文者了解相关事件的来龙去脉，从而受到教育或引起重视。通报在表达方式上侧重于把事件或情况叙述清楚，让读者对内容有清晰的了解，而不是侧重于说理、说明或议论。说理主要是论证观点，说明着重于解释事物的特征、性质等，议论则是对某个问题发表看法和见解，这些都不是通报表达方式的重点。所以通报的表达方式侧重于叙事。
5、下列关于量变和质变的论述中错误的是（）。
A.两者是对立统一的关系
B.两者是主要和次要的关系
C.“水滴石穿”这一现象深刻揭示了从量变到质变这一规律
D.两者是连续性和阶段性（飞跃性）的统一关系
【答案】：B
【解析】本题主要考查对量变和质变关系的理解。量变和质变是辩证统一的关系。一方面，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；另一方面，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。二者相互依存、相互渗透，体现了事物发展的连续性和阶段性（飞跃性）的统一。“水滴石穿”体现了水持续不断地滴落，经过长时间的积累，最终导致石头被穿透，深刻揭示了从量变到质变的规律。而量变和质变是事物发展变化过程中两个不同的阶段和形态，它们是对立统一的关系，并不是主要和次要的关系。主要和次要通常用于描述在复杂事物中多个矛盾或者同一矛盾的不同方面所处的地位和作用，并不适用于描述量变和质变的关系。所以错误的论述是认为量变和质变是主要和次要的关系。
6、公约是要求发布范围内成员共同遵守的约定性公文，其标题写法不包括（）。
A.目的加文种
B.范围加文种
C.适用人群加文种
D.涉及项目加文种
【答案】：A
【解析】公约标题常见写法有范围加文种，如《××市文明公约》；适用人群加文种，如《教师公约》；涉及项目加文种，如《保护野生动物公约》。而“目的加文种”通常不是公约标题的写法。
7、科学家对发掘于埃塞俄比亚哈达尔遗址的南方古猿足骨的第4根跖骨化石进行分析研究后发现,非洲南方古猿具有定型的弓形足。他们据此认为,人类的祖先早在320万年前就开始像现代人一样双脚行走。以下哪项如果为真,最能支持上述论证?()
A.只有分析第4根跖骨化石,才能发现非洲南方古猿具有定型的弓形足
B.只有南方古猿才是人类的祖先
C.只有具有定型的弓形足,才能使用双脚行走
D.只有使用双脚行走,才具有定型的弓形足
【答案】：D
【解析】题中论点是非洲南方古猿像现代人一样用双脚行走，论据是非洲南方古猿具有定型的弓形足。要加强论证，需要在南方古猿像现代人一样用双脚行走与南方古猿具有定型的弓形足之间建立因果关系。可以通过在具有定型的弓形足到像现代人一样用双脚行走之间建立联系来加强论证。
8、下列属于公共服务活动范畴的是（）。
A.某健身中心针对会员推出专项服务
B.
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