2025陕西氢能产业发展有限公司所属单位招聘（101人）模拟试卷附答案详解.docxVIP

2025陕西氢能产业发展有限公司所属单位招聘（101人）模拟试卷

第一部分单选题(100题)

1、小明前往照相馆拍照，拍摄结束后，他偶然发现该照相馆在未经其许可的情况下，将他的照片予以悬挂展示。此情形下，照相馆侵犯了小明（）。

A.健康权

B.肖像权

C.荣誉权

D.配偶权

【答案】：B

【解析】该题主要考查对公民不同权利概念的理解与应用。健康权是公民依法享有的身体健康不受非法侵害的权利，强调的是身体机能的正常运行和健康状态不受侵犯，而题干中照相馆的行为并未涉及对小明身体健康的损害，所以不符合题意。肖像权是自然人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权。公民有权禁止他人非法使用自己的肖像权或对肖像权进行损害、玷污。照相馆未经小明允许将其照片挂出，这属于非法使用小明肖像的行为，侵犯了小明的肖像权。荣誉权是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。题干中并未体现照相馆的行为与小明的荣誉相关，故不符合情况。配偶权是指夫妻之间互为配偶的基本身份权，照相馆的行为与小明的婚姻关系及配偶权利并无关联，不符合题意。综上，答案为肖像权。

2、2022年3月15日是国际消费者权益日。2022年国际消费者权益日的主题是：

A.信用让消费更放心

B.共促消费公平

C.守护安全畅通消费

D.网络诚信消费无忧

【答案】：B

【解析】2022年国际消费者权益日主题是共促消费公平，这体现该年对促进消费公平的重视与倡导，让消费者在公平的环境中放心消费。

3、某小学班主任程某发现班上学生小褚在上课时大声喧哗，想对其进行惩罚，便将小褚锁在了二楼楼梯拐角处没有通风采光设备的储物室里。一个小时后，程某打开储物室，发现小褚已窒息死亡。程某对小褚的死亡主观上是（）。

A.间接故意

B.直接故意

C.疏忽大意的过失

D.过于自信的过失

【答案】：C

【解析】该题主要考查犯罪主观方面不同类型的判断。解题关键在于分析行为人对危害结果的认识和态度。在本题中，老师程某将学生小褚锁进没有通风采光设备的储物室一个小时，他并不希望小褚死亡这一危害结果发生，所以可排除直接故意和间接故意。直接故意是指行为人明知自己的行为必然或者可能发生危害社会的结果，并且希望这种结果发生的心理态度；间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且放任这种结果发生的心理态度。而疏忽大意的过失和过于自信的过失的区别在于，疏忽大意的过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见；过于自信的过失是指行为人已经预见自己的行为可能发生危害社会的结果，但轻信能够避免。程某把小褚锁在没有通风采光设备的储物室时，应当能够预见长时间禁闭可能会导致小褚窒息等危险情况，但他因为疏忽大意而没有预见这种危害结果的发生，所以属于疏忽大意的过失。综上，程某对小褚的死亡主观上是疏忽大意的过失。

4、下列关于“二十四节气”的先后排序，正确的是（）。

A.谷雨—芒种—雨水—白露—寒露

B.雨水—谷雨—芒种—白露—寒露

C.谷雨—芒种—雨水—寒露—白露

D.雨水—谷雨—芒种—寒露—白露

【答案】：B

【解析】二十四节气的正确顺序为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。其中，雨水在谷雨之前，谷雨在芒种之前，芒种之后依次是白露、寒露，白露在寒露之前。因此，正确排序应该是雨水、谷雨、芒种、白露、寒露。

5、在水平的桌面上放置一本厚重的字典，依据力的相互作用原理，下列情况中属于一对平衡力的是（）。

A.字典受到的重力和字典对地球的吸引力

B.字典受到的重力和桌面对字典的支持力

C.字典对桌面的压力和桌面对字典的支持力

D.字典对桌面的压力和字典受到的重力

【答案】：B

【解析】本题可根据平衡力和相互作用力的特点来逐一分析各力的关系。平衡力是作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上。相互作用力是两个物体之间的力，它们大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，但分别作用在两个不同的物体上。首先分析重力和吸引力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，字典受到的重力，施力物体是地球，受力物体是字典；字典对地球的吸引力，施力物体是字典，受力物体是地球，这两个力分别作用在字典和地球这两个不同的物体上，是一对相互作用力，并非平衡力。接着看字典受到的重力和桌面对字典的支持力，这两个力都作用在字典上，且字典在水平桌面上处于静止状态，说明它受到的重力和桌面对它的支持力大小相等、方向相反，并且作用在同一条直线上，符合平衡力的条件，是一对平衡力。再看字典对桌面的压力和桌面对字典的支持力，字典对桌面