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2025北京市公园管理中心所属事业单位招聘94人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、下列乙的行为属于正当防卫的是（）。

A.乙在遭受赵某抢劫的过程中为保护自己将赵某打伤

B.甲持刀对乙进行抢劫，乙奋起反抗将甲推倒，甲倒地昏迷后，乙捡起刀子将甲捅死

C.甲骑车不慎撞到行人乙，乙上前对甲拳打脚踢，致甲鼻、口出血

D.乙在遭受精神病人追杀的过程中无奈逃入刘某家中，将刘某家中小孩撞伤

【答案】：A

【解析】正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。在遭受抢劫的过程中，为保护自己而将实施抢劫的人打伤，这种行为是为了制止正在进行的不法侵害，属于正当防卫。在不法侵害人已经倒地昏迷，不法侵害已经结束的情况下，捡起刀子将其捅死，此时已经不存在正在进行的不法侵害，这种行为不属于正当防卫，而是事后的故意犯罪行为。骑车不慎撞到行人的行为属于意外或轻微的过失行为，并非不法侵害行为，行人对骑车人拳打脚致其鼻、口出血，不属于为制止不法侵害而实施的行为，不是正当防卫。在遭受精神病人追杀逃入他人家中过程中将他人家中小孩撞伤，这属于紧急避险行为，而非正当防卫。紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。综上所述，符合正当防卫定义的行为是在遭受抢劫过程中为保护自己将抢劫者打伤。

2、我国《教育法》规定，受教育者享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济的方式有（）。

A.行政、诉讼

B.仲裁、调解

C.行政、仲裁

D.诉讼、调解

【答案】：A

【解析】教育法律救济是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷，从而使相对人受到损害的权益获得法律上的补救。主要的教育法律救济方式有行政救济和诉讼救济等。行政救济是指公民、法人或其他组织认为具体行政行为直接侵害其合法权益，请求有权的国家机关依法对行政违法或行政不当行为实施纠正，并追究其行政责任，以保护行政管理相对方的合法权益。在题目中，受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，这是通过行政途径来解决问题，利用行政部门的权力对相关情况进行审查和处理，属于行政救济方式。诉讼救济是指人民法院在教育法律关系主体的参与下，依据法定程序，审理、解决教育法律纠纷的活动。受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益依法提起诉讼，这是通过向人民法院提起诉讼，由法院依据法律规定进行审判来解决纠纷，属于诉讼救济方式。仲裁是指由双方当事人协议将争议提交（具有公认地位的）第三者，由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法，题目中未提及仲裁相关内容。调解是指双方或多方当事人就争议的实体权利、义务，在人民法院、人民调解委员会及有关组织主持下，自愿进行协商，通过教育疏导，促成各方达成协议、解决纠纷的办法，题目中也未涉及调解相关内容。所以该条款包含的教育法律救济的方式有行政和诉讼。

3、公文文稿签发前的审核重点不包括（）。

A.行文理由是否充分

B.内容是否符合国家法律和本堂的路线方针

C.文种是否正确格式是否规范

D.语言是否生动幽默

【答案】：D

【解析】公文文稿签发前审核重点包括行文理由是否充分，以确保发文有必要且合理；内容要符合国家法律和本单位的路线方针，保证公文的合法性和合规性；文种的选择需正确，格式也应规范，这样才能保证公文的严肃性和规范性。而公文是具有严肃性和规范性的文书，并不追求语言生动幽默，语言生动幽默不是公文文稿签发前审核的重点。

4、下列选项中，说法错误的是（）。

A.材料五用“决定”是正确的

B.材料四的行文应用复函行文

C.材料二应用通知行文

D.材料三的文章应用意见文种

【答案】：D

【解析】本题需要判断每个关于材料行文文种的说法是否正确。首先分析材料五用“决定”是否正确。“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。如果材料五的内容符合“决定”的适用范围，那么用“决定”就是正确的。接着看材料四的行文应用复函行文这一说法。复函适用于答复不相隶属机关之间的业务问题或上级机关答复下级机关的请示事项等。若材料四的行文场景是处于这种需要进行回复的情况，且发文机关和收文机关之间是不相隶属关系等符合复函使用的条件，那么用复函行文就是正确的。再看材料二应用通知行文的说法。通知适用于发布、