关于老舍《我的母亲》标准教案(精选.pptxVIP

老舍《我的母亲》标准教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录PART01教案背景介绍PART02教学目标PART03教学内容PART04教学方法PART05教学过程PART06作业与评价

教案背景介绍01

老舍简介老舍出生于北京，原名舒庆春，早年生活贫苦，但酷爱文学，自学成才。早年经历老舍是中国现代著名作家，以其幽默讽刺的文风和深刻的社会洞察力著称。文学成就

《我的母亲》概述老舍，原名舒庆春，是中国现代著名作家，以《骆驼祥子》等作品闻名。老舍的生平简介《我的母亲》写于1936年，反映了老舍对母亲深沉的爱和对旧社会的批判。作品创作背景该作品展现了老舍对家庭的深情和对母亲的敬仰，同时揭示了社会的不公。文学价值与主题

教学目标02

知识与技能目标通过阅读《我的母亲》，学生能够理解老舍对母亲的深情回忆及其所反映的时代背景。理解文本内容学生能够识别并分析老舍在文中运用的文学手法，如比喻、排比等，以及它们对表达主题的作用。掌握文学手法学生能够分析并描述文中母亲的性格特点，如勤劳、坚韧等，并理解其对老舍的影响。分析人物性格通过深入讨论和分析《我的母亲》，学生能够提升对文学作品深层次含义的理解和批判性思维能力。提升阅读理解能过程与方法目标通过分析《我的母亲》中的语言特点和情感表达，提高学生对文本的深入理解。培养阅读理解能力学习如何从文学作品中提取主题，分析人物性格，以及作者的写作手法。增强文学鉴赏技巧引导学生批判性地分析老舍对母亲的描述，理解作者情感与社会背景的关联。提升批判性思维

情感态度与价值观目标通过学习《我的母亲》，学生能够理解和体会到孝顺父母的重要性，培养对家人的关爱之情。培养孝顺之心引导学生认识并学习老舍先生笔下的传统美德，如勤劳、节俭和谦逊，促进其个人品德的提升。认识传统美德通过分析老舍作品中的历史背景，激发学生的爱国情感，增强民族自豪感和文化认同。激发爱国情怀通过角色扮演和讨论，让学生设身处地理解母亲的辛劳，培养他们的同理心和理解力。培养同理心

教学内容03

文本解读老舍，原名舒庆春，是中国现代著名作家，以《骆驼祥子》等作品闻名。01老舍的生平老舍作品多描绘北京市民生活，语言幽默，具有深刻的社会意义和历史价值。02老舍的文学成就

主题思想老舍，原名舒庆春，是中国现代著名作家，以《骆驼祥子》等作品闻名。老舍的生平简介01《我的母亲》写于1936年，反映了老舍对母亲深沉的爱和对旧社会的批判。作品创作背景02该作品展现了老舍独特的文风和对人性深刻的洞察，对后世文学产生深远影响。文学价值与影响03

语言特色通过分析《我的母亲》中的语言特点和情感表达，提高学生对文本的深入理解。培养阅读理解能力通过讨论老舍笔下的母亲形象，教授学生如何鉴赏文学作品中的角色塑造和主题思想。增强文学鉴赏技巧引导学生批判性地思考文中母亲形象的多维度特征及其在社会文化背景下的意义。提升批判性思维

教学方法04

讲授法通过阅读《我的母亲》，学生能够理解老舍对母亲的深情回忆和对母爱的赞美。理解文本内容学生能够分析并描述老舍母亲的性格特点，如勤劳、坚韧和无私。分析人物性格学生能够识别并解释老舍在文中使用的比喻、排比等修辞手法。掌握文学手法通过讨论和写作练习，学生能够提升对文学作品深层次含义的理解和分析能力。提升阅读理解能力

讨论法通过学习《我的母亲》，学生能够理解并体会到孝顺父母的重要性，培养对家人的关爱之情。培养孝顺之心引导学生认识并学习老舍先生笔下的传统美德，如勤劳、节俭、诚实等，以塑造良好的个人品质。认识传统美德通过分析老舍作品中的历史背景，激发学生对国家和民族的热爱，增强民族自豪感和责任感。激发爱国情感通过角色扮演和讨论，让学生设身处地理解母亲的辛劳与牺牲，培养学生的同理心和感恩之心。培养同理心

案例分析法早年经历老舍出生于北京，原名舒庆春，早年生活贫困，但酷爱文学，自学成才。文学成就老舍是中国现代著名作家，以其幽默讽刺的文风和深刻的社会洞察力著称。

教学过程05

导入新课01通过分析《我的母亲》中的语言特点和情感表达，提高学生的文学鉴赏力。02引导学生通过《我的母亲》文本，掌握如何分析人物性格和作者情感。03讨论老舍如何在《我的母亲》中运用细节描写来展现母爱，培养学生的批判性思维能力。培养阅读理解能力学习文本分析技巧提升批判性思维

知识讲解老舍的生平简介01老舍，原名舒庆春，是中国现代著名作家，以《骆驼祥子》等作品闻名。作品创作背景02《我的母亲》是老舍对母亲的深情回忆，反映了作者对母亲的敬爱和怀念。文学价值与影响03该作品展现了老舍细腻的文笔和深刻的情感，对后世文学创作产生了深远影响。

课堂互动老舍，原名舒庆春，是中国现代著名作家，以《骆驼祥子》等作品闻名。老舍的生平老舍作品多反