广西柳州市融安县教育系统赴广西民族师范学院2025届毕业生招聘13人笔试备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

广西柳州市融安县教育系统赴广西民族师范学院2025届毕业生招聘13人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“物以类聚，人以群分”，对这一现象最恰当的解释是组织中存在（）

A.正式组织

B.非正式组织

C.组织分工

D.人员配备

【答案】：B

【解析】“物以类聚，人以群分”描述的是人们基于兴趣、爱好、情感等因素自然形成的群体。正式组织是具有明确目标、正式结构和规章制度的组织，并非基于自然的类聚形成；组织分工侧重于组织内部不同工作的划分与安排，与人们因相似性聚集无关；人员配备主要关注人员在组织中的配置和安排，也不符合描述。而非正式组织是指人们在共同工作或活动中，由于具有共同的兴趣、爱好和情感而自发形成的团体，这与“物以类聚，人以群分”所表达的意思相符，所以该现象最恰当的解释是组织中存在非正式组织。

2、为教育引导全校师生，西岭大学拟对热心公益的学生进行表彰，行文应使用（）。

A.决议

B.通告

C.意见

D.通报

【答案】：D

【解析】决议适用于会议讨论通过的重大决策事项，一般针对重要会议对重大问题作出的决定性意见，学校表彰热心公益学生并非会议讨论通过重大决策事项，不适合用决议。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，主要是告知公众遵守相关规定或知晓某些事情，并非用于表彰，所以不合适。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，侧重于对问题的分析和解决建议，与表彰学生这一行为不相符。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，学校表彰热心公益学生属于表彰先进的范畴，用通报行文是合适的。因此应选择通报。

3、“父前行，子踵后，路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育（）。

A.鼓励儿童活泼机智

B.突出地方教育特色

C.提倡父子教学相长

D.注重儒家伦理道德

【答案】：D

【解析】题干中“父前行，子踵后，路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾”描述了子女对父母、晚辈对尊长的礼仪规范和行为准则。这体现出当时的教育注重教导少儿遵循长幼有序、尊敬长辈等道德规范。儒家伦理道德强调“礼”，注重人际关系中的等级秩序和道德规范，题干内容与儒家伦理道德的要求相契合。而鼓励儿童活泼机智在题干表述中未体现；题干未涉及地方教育特色相关信息；题干着重强调的是晚辈对长辈的礼仪遵循，并非父子教学相长。所以该题应选择注重儒家伦理道德这一选项。

4、《中共中央、国务院关于深化体制机制改革、加快实施创新驱动发展战略的若干意见》强调，要鼓励各类企业通过股权、期权、分红等激励方式，调动科研人员创新积极性。实施股权激励方式（）。

A.是生产要素按贡献参与分配的体现

B.是我国分配制度的重大变革

C.是我国按劳分配制度的完善与发展

D.保障了科研人员在企业发展中的主体地位

【答案】：A

【解析】实施股权激励方式，是允许科技等生产要素按贡献参与收益分配的体现。按生产要素分配是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。我国的分配制度是以按劳分配为主体、多种分配方式并存，实施股权激励方式属于多种分配方式中的按生产要素分配，这是早已存在于我国分配制度中的内容，并非我国分配制度的重大变革。按劳分配是在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。而股权激励方式属于按生产要素分配，并非按劳分配制度的完善与发展。科研人员在企业发展中发挥着重要作用，但企业发展的主体是广大劳动者群体，实施股权激励方式并不能保障科研人员在企业发展中的主体地位。综上，实施股权激励方式是生产要素按贡献参与分配的体现。

5、《优化营商环境条例》自2020年1月1日起施行。这是我国为进一步优化营商环境颁布的第一部专门行政法规，它进一步彰显了国家持续深化简政放权、放管结合、优化服务改革的勇气和决心，体现了国家对保障各类市场主体平等、有序发展的高度重视。可见，我国政府颁布实施该条例有利于（）。

A.转变我国政府职能，打造服务型政府

B.我国政府更好地履行社会建设职能

C.进一步淡化我国政府的管理与服务

D.我国政府加强廉政建设，对人民负责

【答案】：B

【解析】《优化营商环境条例》的实施体现了国家持续深化简政放权、放管结合、优化服务的改革方向。这一举措旨在推动政府转变职能，从以往较为传统的管理模式，更加注重为市场主体提供优质、高效的服务，朝着服务型政府的方向迈进。社会建设职能主要涉及教育、医疗、就业、社会保障等与民生直接相关的领域，而《优化营商环境条例》主要聚焦于优化营商环境，与社会建设职能的关联性并不直接。政府的管理与服务是履行