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统编版《劝学》标准课件
汇报人：
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1
2021/10/10/周日
CONTENT
01
《劝学》课文内容
02
教学目标
03
教学方法
04
教学重难点
05
作业与评价
2
2021/10/10/周日
PART-01
《劝学》课文内容
3
2021/10/10/周日
课文背景介绍
《劝学》作者颜真卿，唐代著名书法家，其作品影响深远，被誉为“颜体”。
作者简介
《劝学》作为唐代文学的代表作之一，其文辞优美，富含哲理，影响了后世教育观念。
文学地位
唐代科举制度盛行，学习成为社会上升的重要途径，颜真卿借此鼓励后学。
历史背景
01
02
03
4
2021/10/10/周日
主要内容概述
课文倡导端正学习态度，注重学习方法，通过不懈努力达到学识的提升。
学习态度和方法
《劝学》强调学习是改变命运的关键，提倡勤奋学习，不断进取。
学习的重要性
5
2021/10/10/周日
文章结构分析
《劝学》开篇即点明学习的重要性，以“玉不琢，不成器”比喻学习的必要性。
开篇立意
01
文章通过引用古代圣贤的言论和历史典故，为劝学的观点提供了有力的论据支撑。
论据支撑
02
在文章的结尾部分，作者总结了学习的长远意义，并再次强调了勤学不辍的重要性。
结尾总结
03
6
2021/10/10/周日
语言特点解读
课文巧妙地结合了历史典故和生动比喻，使抽象的学习道理形象化、具体化。
典故与比喻的结合
《劝学》中运用了排比、对偶等修辞手法，增强了语言的韵律美和说服力。
古文修辞的运用
7
2021/10/10/周日
思想内涵阐释
《劝学》强调学习是改变命运的关键，倡导勤奋学习，以知识改变未来。
学习的重要性
课文提倡谦虚好学，认为学习态度决定学习效果，应持之以恒，不断进取。
学习态度的端正
《劝学》中提出了多种学习方法，如“温故而知新”，强调学习方法的重要性。
学习方法的指导
课文强调学习知识要与实际相结合，通过实践来检验和深化所学知识。
学习与实践相结合
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PART-02
教学目标
9
2021/10/10/周日
知识与技能目标
《劝学》中运用了排比、对偶等修辞手法，增强了语言的韵律美和说服力。
01
古文修辞运用
课文内容虽简短，却蕴含深意，用最精炼的语言传达了劝学的重要性和迫切性。
02
言简意赅的表达
10
2021/10/10/周日
过程与方法目标
开篇立意
《劝学》开篇即点明学习的重要性，通过比喻和典故引出劝学的主题。
论据支撑
文章中列举了多个历史人物和典故，用以支撑学习的必要性和益处。
结尾总结
在文章的结尾部分，作者总结了学习的长远意义，并再次强调了学习的价值。
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2021/10/10/周日
情感态度价值观目标
01
《劝学》强调学习的重要性，提倡勤奋学习，不断进取，以达到修身齐家治国平天下的目标。
02
《劝学》运用了比喻、排比等修辞手法，语言精炼，富有韵律，体现了古代散文的美学特点。
《劝学》的中心思想
《劝学》的文学特色
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2021/10/10/周日
PART-03
教学方法
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启发式教学
《劝学》强调学习是改变命运的关键，倡导勤奋学习，以知识改变个人和社会。
学习的重要性
课文提倡谦虚好学，认为只有端正态度，才能真正吸收知识，达到学习的目的。
学习态度的端正
《劝学》中提出了多种学习方法，如“温故而知新”，强调复习旧知识以获得新见解。
学习方法的指导
课文强调学习不能脱离实际，应将所学知识应用于实践，以实现知行合一。
学习与实践相结合
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2021/10/10/周日
讨论式教学
《劝学》作者颜真卿，唐代著名书法家，其作品影响深远，被誉为“颜筋柳骨”。
作者简介
唐代科举制度盛行，颜真卿通过《劝学》鼓励学子勤奋学习，以期金榜题名。
历史背景
《劝学》作为唐代文学的典范，其文辞优美，思想深刻，对后世教育影响巨大。
文学地位
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案例分析法
《劝学》中运用了比喻、排比等修辞手法，增强了语言的表现力和说服力。
古文修辞的运用
01
课文采用典型的文言文句式，如对仗工整、四字句等，体现了古文的韵律美。
文言文的句式结构
02
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互动式教学
《劝学》强调学习是改变命运的关键，提倡勤奋学习，不断进取。
学习的重要性
课文倡导正确的学习态度，如谦虚、持之以恒，并介绍有效的学习方法。
学习态度与方法
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PART-04
教学重难点
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2021/10/10/周日
教学重点
学习的重要性
《劝学》强调学习是改变命运的关键，倡导勤奋学习，以知识改变个人和社会。
01
02
学习态度的端正
课文中提倡谦虚好学，
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