2025年连平县机关事务管理局招聘编外人员（1人）笔试备考试题附答案详解（基础题）.docxVIP

2025年连平县机关事务管理局招聘编外人员（1人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、“名不正言不顺”体现的是（）。

A.儒家思想

B.法家思想

C.墨家思想

D.道家思想

【答案】：A

【解析】“名不正言不顺”出自《论语·子路》，原文为“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成”，《论语》是儒家经典著作，集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。儒家思想强调等级秩序、名分制度，认为名分恰当对于社会秩序的稳定和各项事务的顺利开展至关重要，“名不正言不顺”鲜明地体现了儒家对于名分和社会秩序的重视。法家思想主张以法治国，强调法律的权威性和强制性，通过严刑峻法来维护社会秩序、推动国家治理。墨家思想倡导兼爱、非攻、尚贤、节用等理念，核心是追求人与人之间的平等相爱、反对战争、选拔贤能以及节约资源等。道家思想以“道”为核心，主张道法自然、无为而治，追求顺应自然规律，不过多干预事物的发展。所以“名不正言不顺”体现的是儒家思想。

2、根据国家有关法律规定，本科学历才有资格参加国家司法考试。小王想参加国家司法考试，他在法学专业专科毕业后又继续读本科。这体现了法的（）

A.指引作用

B.教育作用

C.评价作用

D.强制作用

【答案】：A

【解析】法律的指引作用是指法律作为一种行为规范，为人们提供某种行为模式，指引人们可以这样行为、必须这样行为或不得这样行为，从而对行为者本人的行为产生影响。题中根据国家有关法律规定，明确指出本科学历才有资格参加国家司法考试，这为小王的行为提供了指引，小王想参加司法考试，在法学专业专科毕业后又继续读本科，体现了他按照法律规定指引的方向改变自己的行为，这体现了法的指引作用。法律的教育作用是通过法律的实施，法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响。主要是通过对违法行为实施制裁，起到警示和警戒作用；通过对合法行为加以保护、赞许或奖励，起到表率、示范作用。本题未体现法的教育作用。法律的评价作用是指法律对人们的行为是否合法或违法及其程度，具有判断、衡量的作用。本题中没有涉及到对行为的评判，未体现评价作用。法律的强制作用是指法为保障自己得以充分实现，运用国家强制力制裁、惩罚违法行为。题中没有涉及到制裁惩罚等强制方面的内容，未体现强制作用。所以本题体现了法的指引作用。

3、商品经济的基本矛盾是（）之间的矛盾，这一矛盾贯穿商品经济发展过程的始终，决定着商品经济的各种内在矛盾及其发展趋势。

A.使用价值与价值

B.具体劳动和抽象劳动

C.私人劳动和社会劳动

D.个别劳动时间和社会必要劳动时间

【答案】：C

【解析】商品经济的基本矛盾是私人劳动和社会劳动之间的矛盾。在以私有制为基础的商品经济中，由于生产资料归私人占有，商品生产者独立地进行生产，生产什么、生产多少，都由私人决定，这就使得商品生产者的劳动具有私人性质，是私人劳动；而社会分工又使商品生产者相互联系、相互依赖，每个商品生产者的劳动都是社会总劳动的一部分，具有社会性质，是社会劳动。这一矛盾贯穿商品经济发展过程的始终，决定着商品经济的各种内在矛盾及其发展趋势。使用价值与价值是商品的二因素，具体劳动和抽象劳动是生产商品劳动的二重性，个别劳动时间和社会必要劳动时间是衡量商品价值量的因素，它们并非商品经济的基本矛盾。

4、组织的内部环境主要是指组织的（），它由组织内部所共享的价值观、规章制度、规范条例、风格特征等构成。

A.氛围

B.硬件和软件

C.文化

D.物质与精神

【答案】：C

【解析】这道题考查组织内部环境的构成要素。组织内部环境由组织内部所共享的价值观、规章制度、规范条例、风格特征等构成，这些要素共同形成了组织文化。氛围只是组织文化的一种外在表现；硬件和软件侧重于组织的物质层面，不能涵盖价值观等精神层面的内容；物质与精神的表述较为宽泛，不够精准具体。所以组织的内部环境主要是指组织的文化。

5、山西省教育厅撤销某大学对某教师不适当的处分时，应采取的公文类型是（）。

A.决定

B.通知

C.通报

D.决议

【答案】：A

【解析】决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。山西省教育厅撤销某大学对某教师不适当的处分，属于变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，应采用决定这一公文类型。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项。所以这些公文类型均不符合撤销不适当处分的要求。

6、以下哪组归类不正确（）。

A.五音：宫、商、角、徵、羽

B.五等爵：公、侯、伯、子、男

C.六部：吏、户、礼、兵、刑、工

D.