2025年磐安县机关事业单位第一次公开招用编外人员40人考前自测高频考点模拟试题附答案详解（完整版）.docxVIP

2025年磐安县机关事业单位第一次公开招用编外人员40人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、全体人民共同富裕的时间节点是（）。

A.2020年

B.2035年

C.世纪中叶

D.2050年

【答案】：C

【解析】本题考查全体人民共同富裕的时间节点。2020年是全面建成小康社会的时间节点，并非全体人民共同富裕的时间节点。2035年，我国要基本实现社会主义现代化，基本公共服务实现均等化，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，全体人民共同富裕迈出坚实步伐，但不是实现全体人民共同富裕的时间节点。到本世纪中叶，全体人民共同富裕基本实现，这是全体人民共同富裕明确的时间节点。2050年表述不准确，我国一般以“本世纪中叶”来进行相关发展阶段的时间界定。综上，全体人民共同富裕的时间节点是世纪中叶。

2、韩某向B市X区财政局申请公开该局人事管理的相关信息，X区财政局认为该信息不属于政府信息公开范围，故在法定期限内未作答复。下列说法中错误的是（）。

A.韩某可以向X区人民法院提起行政诉讼

B.韩某可以向B市财政局进行投诉、举报

C.韩某可以向X区人民政府申请行政复议

D.韩某可以向X区监察委员会进行申诉

【答案】：D

【解析】公民、法人或者其他组织认为行政机关在政府信息公开工作中侵犯其合法权益的，可以通过投诉、举报、行政复议或者行政诉讼等途径进行救济。行政相对人韩某向X区财政局申请公开人事管理相关信息，X区财政局认为不属于政府信息公开范围且在法定期限内未作答复，此行为侵犯了韩某的合法权益。韩某可以选择向X区人民法院提起行政诉讼，因为行政诉讼是公民、法人或其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，有权依照行政诉讼法向人民法院提起诉讼，X区财政局的不作为属于行政行为，符合行政诉讼受理范围。韩某也能向B市财政局进行投诉、举报，上级财政部门对下级财政部门具有监督职责，B市财政局作为X区财政局的上级主管部门，韩某可通过此途径反映问题，促使其对X区财政局的工作进行监督和处理。韩某还可以向X区人民政府申请行政复议，根据行政复议法，对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的，由申请人选择，可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管部门申请行政复议。X区财政局是X区人民政府的工作部门，所以韩某可以向X区人民政府申请行政复议来维护自身权益。然而，监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，其监察对象是行使公权力的公职人员，主要职责是对公职人员进行监督、调查和处置职务违法和职务犯罪等行为。韩某申请政府信息公开未得到答复是行政机关的行政不作为问题，并非公职人员的职务违法或犯罪行为，所以韩某不可以向X区监察委员会进行申诉。

3、美国心理学家马斯洛提出的著名理论是（）。

A.期望理论

B.双因素理论

C.需求层次理论

D.公平理论

【答案】：C

【解析】期望理论是由美国心理学家维克托·弗鲁姆提出的，该理论认为人们在工作中的积极性或努力程度（激励力量）是效价和期望值的乘积。双因素理论由美国心理学家赫茨伯格提出，他把企业中有关因素分为两种，即满意因素和不满意因素，满意因素是指可以使人得到满足和激励的因素，即激励因素；不满意因素是指容易产生意见和消极行为的因素，即保健因素。需求层次理论是美国心理学家马斯洛提出的，他将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。公平理论是由美国心理学家亚当斯提出，该理论是研究人的动机和知觉关系的一种激励理论，认为员工的激励程度来源于对自己和参照对象的报酬和投入的比例的主观比较感觉。所以正确答案是需求层次理论。

4、儿童能够发现物体在水中所受浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关。按照皮亚杰的观点，这表明儿童的认知发展水平已处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：D

【解析】本题可根据皮亚杰认知发展阶段理论各阶段的特点，来判断儿童处于哪个认识发展水平。-**感知运动阶段**：这一阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界，他们依靠感觉和动作适应外部环境，从出生时的本能性反射动作逐步发展到有目的的活动。此阶段儿童还不能进行抽象的逻辑思维，更无法理解物体在水中受到的浮力与物体排开水量以及质地的关系，所以不符合题意。-**前运算阶段**：该阶段儿童开始运用象征符号进行思维，但思维具有自我中心性、不可逆性、刻板性等特点。他们往往只能从自己的角度看待事物，难以进行抽象的逻辑推理和守恒概念的理解，也无法对浮力与物体排开水量、质地的关系进行科学的认知，因此该阶段也不符合。-**具体运算阶段**：儿童在这一阶段获得了守恒概念，能凭借具体事物或