部编版七年级下册外国诗二首标准教案.pptxVIP

部编版七年级下册外国诗二首标准教案单击此处添加副标题20XX/01/0120XX汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05作业与评价22021/10/10/周日

教学目标章节副标题PARTONE32021/10/10/周日

知识与技能目标理解诗歌内容通过分析诗歌的字词句，学生能够准确理解诗文的主旨和情感。掌握诗歌形式学生能够识别并描述所学诗歌的韵律、节奏和结构特点。42021/10/10/周日

过程与方法目标通过分析诗作的意象、韵律和主题，提高学生对外国诗歌的鉴赏和理解能力。培养诗歌鉴赏能力通过写作练习和口头报告，训练学生用准确、生动的语言表达对诗歌的理解和感受。增强语言表达技巧引导学生批判性地思考诗中的观点和情感表达，培养独立思考和分析问题的能力。提升批判性思维52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过诗歌的朗读与赏析，激发学生对美好事物的感知和欣赏能力。培养审美情感引导学生理解诗中所蕴含的深刻思想，促进其形成积极向上的人生观和价值观。树立正确价值观62021/10/10/周日

教学内容章节副标题PARTTWO72021/10/10/周日

诗歌背景介绍介绍诗人的生平、成就和写作风格，为学生提供理解诗歌的背景知识。作者简介阐述诗歌创作的历史时期、社会环境及其对诗人创作的影响。创作背景解析诗歌所表达的核心思想和主题，帮助学生把握诗歌的情感和主旨。诗歌主题介绍诗歌所属的文学流派特点，以及它在该流派中的地位和作用。文学流派82021/10/10/周日

诗歌内容解析通过深入探讨诗歌的主题，揭示作者想要传达的核心思想和情感。主题思想分析01分析诗歌中的象征手法和隐喻表达，理解其在文本中的深层含义和作用。象征与隐喻解读0292021/10/10/周日

诗歌艺术特色理解诗歌主题掌握诗歌形式01通过分析诗歌的意象和象征，学生能够理解并阐述诗歌所表达的主题思想。02学生能够识别并描述所学诗歌的韵律、节奏和结构特点，如自由诗或押韵诗。102021/10/10/周日

诗歌情感表达通过诗歌的朗读与赏析，激发学生对美好事物的感知和欣赏能力。培养审美情感引导学生理解诗中所蕴含的深刻思想，培养积极向上的人生观和价值观。树立正确价值观112021/10/10/周日

教学方法章节副标题PARTTHREE122021/10/10/周日

启发式教学通过分析诗作的意象、韵律和情感，提升学生对外国诗歌的鉴赏和理解能力。培养诗歌鉴赏能力通过写作练习和讨论，帮助学生学习如何用恰当的语言表达对诗歌的理解和感受。增强语言表达技巧引导学生批判性地思考诗中的主题和作者的观点，培养独立思考的习惯。提高批判性思维132021/10/10/周日

讨论式教学分析诗歌所表达的核心思想，如对自由的向往、对自然的赞美等。主题思想01探讨诗中使用的象征元素，如动物、植物或自然现象所代表的深层含义。象征手10/10/周日

情境式教学通过诗歌的朗读与赏析，激发学生对美的感受力和欣赏力，培养其审美情感。01培养审美情感引导学生理解诗中所蕴含的深刻思想，帮助他们树立积极向上的人生观和价值观。02树立正确价值观152021/10/10/周日

互动式教学通过分析诗歌的意象和象征，学生能够准确把握诗歌所表达的主题和情感。学生能够识别并理解不同诗歌的结构、韵律和节奏，如自由诗、押韵诗等。理解诗歌主题掌握诗歌形式162021/10/10/周日

教学过程章节副标题PARTFOUR172021/10/10/周日

导入新课介绍诗人的生平、成就和写作风格，为学生理解诗歌提供背景知识。作者简述诗歌创作的历史时期和社会环境，帮助学生理解诗歌的时代意义。历史背景解析诗歌中涉及的文化元素和传统，如节日、习俗、宗教信仰等。文化背景概述诗歌所表达的核心思想和情感，引导学生深入理解诗歌主题。主题思想182021/10/10/周日

讲解诗歌内容主题思想分析诗歌所表达的核心思想，如对自由的向往、对生活的热爱等。0102象征手法探讨诗中使用的象征元素，如自然景物、动物等，它们如何加深主题的表达。192021/10/10/周日

分析诗歌特色01通过分析诗作的意象、韵律和情感，提升学生对外国诗歌的审美和鉴赏能力。02引导学生对诗歌内容进行深入思考，培养他们批判性分析和评价诗歌的能力。03通过讨论和写作练习，帮助学生学习如何用恰当的语言表达对诗歌的理解和感受。培养诗歌鉴赏能力提高批判性思维增强语言表达技巧202021/10/10/周日

拓展延伸讨论通过诗歌欣赏，激发学生对美好事物的感知力和审美情感，提升艺术鉴赏能力。引导学生理解诗中所蕴含的深刻思想，帮助他们树立积极向上的人生观和价值观。培养审美情感树立正确价值观212021/10/10