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别了,不列颠尼亚
【教学目标】知识目标与能力目标:1、了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。
2、了解文中重点语句的深刻含义。过程与方法目标:1、展示中英交接相关,回顾
2、.通过小组合作探究的方式解决问题态度与价值观目标:激发民族自豪感,
培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神。
【教学重点】1、品味本文庄重、含蓄的语言风格。2、理解文中三次降旗的含义
【教学难点】1、理解标题的含义2、品味文中画龙点睛的评论
一、导入新课
1997年7月1日恢复对行使主权。这是民族的一大盛事,也是世界
上的一件大事。在有关回归的大量中,本文是唯一一篇完整反映英方的稿件,
文章出色地记录了英国和末代港督乘“不列颠尼亚”号游轮
的最后时刻,曾获第八届奖一等奖及1997年社级好稿。今天,我们就
一起来学习《别了,不列颠尼亚》,再次感受一下这段。
二、分析课文
4时30分:末任港督降旗仪式
6时15分:英国告别仪式
7时45分:英国第二次降旗仪式
子夜时分:中英交接仪式上的易帜
0时40分:“不列颠尼亚”号离开
(二)准确得体的细节描写:
1、4点30分,面色凝重的注视着港督旗帜在“日落的号角声中降下旗杆。
明确:加点的准确生动地描写出了末任港督告别港督府时黯然神伤的神情,以及
他对大英失去产生的失落感。侧面写出了人民收回的自豪。
2、停泊在港湾中的游轮“不列颠尼亚”号和邻近上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好
构成这个“日落仪式”的背景。
明确:“不列颠尼亚”号和巨幅紫荆花图案形成鲜明的对比,说明英国在的即将结
束,而作为特别行政区象征的紫荆花图案将在上空冉冉升起,即将回到祖国的
怀抱。
3、将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快在的夜幕中。
明确:“”是“逐渐减少以至没有”的意思,它很形象地描写出王子和末任港督
乘坐的“不列颠尼亚”号驶离驶入大海的情形,并暗示着这艘船以及船上的人彻底离开
,不能再以征服者的姿态出现再这片土地上。
(三)画龙点睛的议论
1、根据传统,每一位港督离任时,都举行降旗仪式。但这一次不同:都不会有另一面。
2、大英从海上来,又从海上去。
明确:短短的十三个字,运用对比手法,包含着无穷的意蕴:当年从海上耀武扬威地来,今
天黯然地从海上离去。胜利的自豪之情,溢于言表。
三、理解意义
(一)文中三次降旗的意义?
第一次降旗:
4时30分,面色凝重的注视着港督旗帜在“日落的号角声中降下旗杆。
标志:今后再也不会有港督来。
第二次降旗:
标志:被英治了156年的回到了祖亲的怀抱。
第三次降旗:
在1997年6月30日的最后一分钟,米子旗在最后一次下降。
标志:1、英国对长达一个半世纪
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