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小学音乐社团活动组织形式对学生音乐创造力的培养论文

摘要：本文以小学音乐社团活动为研究对象，探讨其组织形式对学生音乐创造力的培养。通过分析现有音乐社团活动存在的问题，提出针对性的改进措施，旨在为我国小学音乐教育提供有益的参考。

关键词：小学音乐社团；活动组织形式；音乐创造力；培养

一、问题的提出

（一）1.音乐社团活动组织形式单一，缺乏创新

在我国小学音乐社团活动中，组织形式往往过于单一，主要以集体排练、演出为主。这种单一的组织形式使得学生在参与过程中，难以充分发挥自己的音乐创造力。音乐社团活动的目的是培养学生的音乐素养和创造力，然而，过于刻板的组织形式往往让学生陷入被动接受的状态，难以激发他