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2025山东法官培训学院招聘1人模拟试卷
第一部分单选题(100题)
1、下列作品属于艾青的是（）。
A.《女神》
B.《常星》
C.《黎明的通知》
D.《朝花夕拾》
【答案】：C
【解析】该题主要考查对文学作品及其作者的了解。《女神》是郭沫若的诗集，并非艾青的作品。《常星》并不是广为人知的与艾青相关的作品。《黎明的通知》是艾青创作的一首现代诗，符合题目要求。《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，和艾青没有关系。综上，答案是《黎明的通知》。
2、行为人在进行紧急避险时，对第三人造成的损害（）。
A.只能小于危险造成的危害
B.可以大于危险造成的危害
C.可以等于危险造成的危害
D.没有特别的限制
【答案】：A
【解析】紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。其本质是避免现实危险、保护较大合法权益。紧急避险行为所引起的损害之所以应小于所避免的损害，是因为只有这样才能在整体上有利于社会，这也是紧急避险的目的所在。若对第三人造成的损害大于或等于危险造成的危害，就违背了紧急避险保护更大合法权益的初衷，无法体现其正当性和合理性。所以，行为人紧急避险时对第三人造成的损害只能小于危险造成的危害。
3、技术创新的主体是（）。
A.企业
B.政府
C.公民个人
D.市场
【答案】：A
【解析】技术创新的主体是企业。在市场经济条件下，企业作为自主经营、自负盈亏的经济实体，直接参与市场竞争，为了在竞争中获得优势，企业具有强烈的创新动力，会积极投入资源进行技术研发和创新。同时，企业贴近市场，能够敏锐感知市场需求的变化，将创新成果快速转化为实际产品和服务，实现经济效益。政府主要是通过制定政策、营造创新环境、提供公共服务等方式，引导和支持技术创新，而并非直接的创新主体。公民个人虽能进行一定的创新活动，但受限于资源、规模等因素，难以成为技术创新的主体力量。市场是资源配置的场所，它为创新成果的交易和价值实现提供平台，但本身并不直接进行技术创新。所以技术创新的主体是企业。
4、某省属大学向省教育厅发文汇报在校学生基本情况，应采用（）。
A.报告
B.请示
C.通报
D.函
【答案】：A
【解析】这道题是在考查不同公文文种的适用范围。该省属大学与省教育厅属于上下级关系，学校将在校学生的基本情况告知省教育厅，这是向上级机关汇报工作、反映情况。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。请示是用于向上级请求指示、批准。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。所以这里应采用报告。
5、公文无论是收文还是发文都必须遵循一定的流程，体现了公文收发有序，这体现的是公文具有（）。
A.法定性
B.规范性
C.程序性
D.时效性
【答案】：C
【解析】题干强调公文收发有序，必须遵循一定流程，这体现了公文在处理过程中有特定的程序。法定性主要指公文由法定机关或组织制发，具有法定效力；规范性侧重于公文的格式、语言等方面有统一规范；时效性指公文在特定时间内有效力；而程序性强调公文处理有先后顺序和步骤，所以该题体现的是公文具有程序性。
6、十六周岁以上的未成年人，若以自己的劳动收入作为主要生活来源，则可视为（）。
A.完全民事行为能力人
B.独立民事法律行为人
C.限制民事行为能力人
D.民事法律权利限制人
【答案】：A
【解析】十六周岁以上不满十八周岁的未成年人，若以自己的劳动收入为主要生活来源，在法律上可视为完全民事行为能力人。这是因为此类未成年人能够依靠自身的劳动独立维持生活，具备与成年人相当的对行为及其后果的认知和判断能力，在民事活动中可以独立实施民事法律行为，独立承担民事责任，所以符合完全民事行为能力人的条件。而独立民事法律行为人并非法律术语；限制民事行为能力人是指不能完全辨认自己行为的成年人以及八周岁以上的未成年人，显然不符合题干描述情况；民事法律权利限制人也并非法定概念。因此正确答案是可视为完全民事行为能力人。
7、某省人民政府和规章与国务院某一部门的规章不一致，按照法律规定，下列做法正确的是（）
A.由国务院裁决
B.由最高人民法院裁决
C.由国务院法制办公室裁决
D.由全国人民代表大会常务委员会对违法的规章予以撤销
【答案】：A
【解析】《中华人民共和国立法法》第九十五条第三项规定，部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时，由国务院裁决。根据授权制定的法规与法律规定不一致，不能确定如何适用时，由全国人民代表大会常务委员会裁决。本题属于部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致的情
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