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2025山东烟台市莱州市水生生物资源增殖放流社会义务监督员招聘考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(100题)
1、“大河有水小河满”和“小河没水大河干”说明（）
A.人们看问题的角度不同
B.人们所持的心态不同
C.系统的结构决定了系统的整体功能
D.系统的整体功能不等于个体功能之和
【答案】：D
【解析】“大河有水小河满”强调整体对部分的影响，当整体拥有充足资源时，部分也能受益；“小河没水大河干”突出部分对整体的作用，若部分资源匮乏，整体也会受到影响。这体现了系统中整体与部分相互依存的关系。系统由各个部分组成，但系统的整体功能并非各个个体功能的简单相加。个体功能之间相互作用、相互影响，共同构成了系统的整体功能，且整体功能可能大于或小于个体功能之和，也就是说系统的整体功能不等于个体功能之和。而题干并非在阐述人们看问题的角度、所持的心态，也未涉及系统结构决定系统整体功能的相关内容。
2、______对于进攻相当于信奉对于______。()
A.防御——背弃
B.勇猛——虔诚
C.城池——真神
D.前进——恭敬
【答案】：A
【解析】防御和进攻是一对反义词，信奉和背弃是一对反义词，所以应选择此选项。
3、村民甲的院子里从天而降一块陨石，邻居乙看到了，甲乙二人都想拥有这块陨石，村主任称这块石头应归国家所有。关于陨石的归属，下列说法正确的（）。
A.归国家所有
B.归乙所有
C.归甲所有
D.甲乙共有
【答案】：A
【解析】陨石属于矿产资源。依据《中华人民共和国矿产资源法》规定，矿产资源属于国家所有，由国务院行使国家对矿产资源的所有权，不因其所依附的土地的所有权或者使用权的不同而改变。本题中，陨石虽落在村民甲的院子，但这并不影响其归国家所有的属性，所以陨石应归国家所有，其他主体不具有陨石的所有权。
4、2020年的疫情推动了教育信息化进程。疫情期间，全国开展了史无前例的线上教学活动，各地区也相继建立与疫情防控常态化相适应的教育教学机制，各类教育信息化平台与工具得以快速发展。这一现象表明（）。
A.当下人与人、物与物之间的联系越来越不具有客观性
B.疫情是教育信息化的根本原因
C.人们可以根据事物的固有的联系，建立事物新的具体联系
D.内部联系是事物变化发展的条件
【答案】：C
【解析】2020年疫情期间全国开展线上教学活动、各地区建立与疫情防控常态化相适应的教育教学机制、各类教育信息化平台与工具快速发展，这一系列现象体现了人们在疫情这一背景下对教育相关方面的调整和发展。联系具有客观性，不以人的意志为转移，当下人与人、物与物之间的联系依然具有客观性，不会因为疫情等情况而改变，所以“当下人与人、物与物之间的联系越来越不具有客观性”表述错误。疫情推动了教育信息化的进程，但教育信息化是多种因素共同作用的结果，疫情并非教育信息化的根本原因，其根本原因应从教育自身发展规律、科技进步等多方面综合考量。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。在疫情这一特定情况下，人们基于教育与科技等事物的固有联系，开展线上教学、建立新的教育教学机制、发展教育信息化平台与工具，建立了教育领域新的具体联系，该表述符合题意。事物变化发展是内外因共同起作用的结果，外部联系是事物变化发展的条件，内部联系是事物变化发展的根据，“内部联系是事物变化发展的条件”表述错误。综上，正确答案体现了人们可以根据事物的固有的联系，建立事物新的具体联系。
5、战国钱币历史悠久，以钱币为载体能够反映中华文明发展的脉络，下列钱币按时间顺序排列正确的是（）。
A.半两钱——五铢钱——银元——开元通宝
B.五铢钱——半两钱——开元通宝——银元
C.开元通宝——半两钱——五铢钱——银元
D.半两钱——五铢钱——开元通宝——银元
【答案】：D
【解析】本题可根据各个钱币出现的时间来判断其顺序。半两钱是秦朝的货币。秦始皇统一六国后，规定货币以黄金为上币，单位“镒”（合20两）；以铜半两钱为下币，圆形方孔，半两重（十二铢）。自此，半两钱在全国范围内广泛流通，开启了中国古代货币圆形方孔的形制先河。五铢钱是汉武帝时期铸造发行的钱币。元狩五年（公元前118年），汉武帝初铸五铢钱，钱文“五铢”二字，分列方孔左右，通常是右“五”左“铢”。五铢钱轻重适中，合乎古代的社会经济发展状况与价格水平对货币单位的要求，历经多个朝代，一直沿用到唐初，是中国历史上铸造数量最多、流通时间最长的金属货币。开元通宝是唐高祖武德四年（公元621年）开始铸造发行的货币。它的形制仍沿用秦方孔圆钱，规定每十文重一两，每一文的重量称为一钱，而一千文则重六斤四两。开元通宝的出现，结束了自西汉以来五铢钱长期流通的历史，开启了新的货币体系，对后世的币制产生了深远影响。银元起源
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