古典诗歌题材分类市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptVIP

1、__________，知来者之可追；

实迷途其未遠，__________。

2、__________，風飘飘而吹衣。

問征夫此前路，__________。

3、引壶觞以自酌，______________。

倚南窗以寄傲，______________。

4、______________，门虽设而常关。

______________，時矫首而遐观。

5、______________，鳥倦飞而知還。

景翳翳以将入，______________。;古典诗歌分类;;①诗歌的类别（田园、边塞、咏物、咏怀、咏史、

离别、思乡、闺怨、宫怨……）;2、专业术語的运用（部分）;這是壹首（写景、边塞、愛情、咏怀、离别、闺怨、宫怨……）诗，這首诗运用了（体現方式、修辞手法、体現手法）体現技巧，（详细分析此体現技巧的作用）。通過對（意象）的描写，烘托了了壹种（某某）气氛，体現了作者（或主人公）（某某）思想感情。诗歌語言，感情，意境，使人。;壹、山水田园诗;山水诗源于南朝謝灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然為代表。

此类诗以描写自然風光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活見長。诗境隽永优美，風格恬静淡雅，語言清丽洗练，多用白描手法。诗的中间两联往往對仗工整。;分析重點：景物特性壹般用两個双音节詞即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能精确地体現景物的特點和情调。

主題：①归隐田园，钟情山水；

②描绘山川美景，热愛祖国河山；

③厌弃官場黑暗，抒发闲适情调，体現自已决不壹样流合污的高洁品格。

鉴赏中常用到的术語：

思想内容——热愛自然向往自由

归隐闲适淡泊悠然自得

体現手法——借景抒情融情于景白描以動衬静等

語言特點——清新自然质朴自然清新洗练;1．写景抒情类

【例】暮江吟（白居易）

壹道残阳铺水中，半江瑟瑟半江紅。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

①残阳照射在江面上，不說“照”，却用“铺”，這是為何？

②根据诗意，說說所抒发的感情是什么？;山居秋暝王维

空山新???後，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲動下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。;枫桥夜泊张继

月落乌啼霜满天，

江枫渔火對愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。;惜别送别诗;古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往壹别数载难以相見，故古人尤其看重离别。离别之际，人們往往设酒饯别，折柳相送，有時還要吟诗话别，因此离情别绪就成為古代文人壹种永恒的主題。?

因各人的状况不壹样，故送别诗所写的详细内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以壹吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。;南浦别白居易

南浦凄凄别，西風袅袅秋。

壹看肠壹断，好去莫回頭。

赠汪伦李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深仟尺，不及汪伦送我情。;赠别杜牧

多情却似總無情，唯覺樽前笑不成。

蜡烛有心還惜别，替人垂泪到天明。;芙蓉楼送辛渐王昌龄

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相問，

壹片冰心在玉壶。;送杜少府之任蜀州王勃

城阙辅三秦，風烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知已，天涯若比邻。

無為在歧路，子女共沾巾。;雨霖铃柳永

……

今宵酒醒何处，杨柳岸、晚風残月。此去經年，应是良辰好景虚设。便纵有仟种風情，更与何人說。;形式標志：

標題中有“送”或“别”等字眼；

基本主題：

依依不舍的留念；

情深意長的鼓励；

坦陈心志的告白；

别後情境的想象、担忧与對友人的怀念。

感情色彩：

依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅；

安慰与祝愿——旷达刚健，乐观向上。

分析作者的思想感情。

切忌空洞，要答详细。例如光答“体現了作者感伤的情怀”是不行的，应答出“因什么”而“感伤”。;送杜拾四之江南孟浩然

荆吴相接水為乡，

君去春江正渺茫。

曰暮征帆何处泊？

天涯壹望断人肠。;别董大高适

仟裏黄雲白曰曛，

北風吹雁雪纷纷。

莫愁前路無知已，

天下谁人不识君。;和练秀才杨柳杨巨