第13课+亚非拉民族独立运动 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptxVIP

第13课+亚非拉民族独立运动 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptx

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第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动;一、拉丁美洲的民族独立运动;一、拉丁美洲的民族独立运动;一、拉丁美洲的民族独立运动;KEEPOFF;门罗主义:1823年,美国总统门罗在国咨文中宣称,美国将不干涉欧洲列强的内部事务,也不干涉欧洲列强在拉丁美洲的殖民地和保护国;但是欧洲列强不得再在南北关洲开拓殖民地,欧洲列强控制或压迫南北美洲国家的任何企图都将视为对美国的敌对行为。在美洲是美洲人的美洲”的口号下,美国将拉丁美洲视为自己的势力范围。美国的这种对外政策后来被称为“门罗主义”。;政策;武力干涉——大棒政策;一、拉丁美洲的民族独立运动;二、亚洲的觉醒;民族危机加深;帝国主义在瓜分非洲的过程中,为了自卫,居民们自动组织起来,在一些要道设立陷阱,用投枪、弓箭袭击贩奴商人。

早期非洲人民的反抗斗争还表现在被捕奴隶进行的顽强斗争上,最常见的反抗方式是逃跑或自杀。据不完全统计,1700-1845年,仅在英、美贩奴船上就爆发了55次大规模的奴隶暴动。

19世纪以来,武装斗争成为非洲人民的主要斗争形式。其中,埃及的抗英斗争、苏丹马赫迪起义和埃塞俄比亚抗意战争是突出的事件,但在动员民众方面又有各自不同的特点。;1.埃及抗英斗争

(1)特点:

成立祖国党,提出“埃及是埃及人的埃及”的口号,以此唤起埃及人民的民族意识。

(2)结果:

1882年反抗英国侵略埃及的斗争爆发,阿拉比领导埃及军民进行英勇无畏的抵抗。后抵抗失败,阿拉比被俘,英国占领埃及。;2.苏丹马赫迪起义;3.埃塞俄比亚抗意战争

(1)背景:1894年,意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战争。

(2)特点:埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》,号召人民抗击侵略者,保卫国家的独立。

(3)结果:1896年打败侵埃意军,迫使意大利签署和约,承认埃塞俄比亚是独立国家。;请在此输入标题;虽然这一时期亚非拉民族独立运动都以失败而告终,但它们都沉重打击了帝国主义侵略势力,推动了民族独立和世界历史的发展。在民族独立运动过程中,殖民地半殖民地人民宣传民主思想,探索民主革命道路,削弱了本国的封建势力,为后???各国革命运动指明了方向,提供了宝贵的经验教训。;19世纪中期,英国国会通过了结束东印度公司的统治、用英王的统治来代替“印度法令”。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

1909年,面临日益强烈的印度人参与政府的要求,殖民当局颁布了一项有限特许状,允许富裕印度人选举地方立法会代表。

——杰里·本特利《新全球史》;尽管各个地区的经验各不相同,但几乎所有殖民地独立运动的领导人都是受过欧市教育的精英,接受了启蒙思想的价值观,将它作为瓦解欧洲人在海外殖民统治的武器。

——杰里·本特利《新全球史》;19世纪末20世纪初,亚非拉国家的民族民主运动有什么共同之处?;正确认识亚非拉民族独立运动的差异;亚非拉民族独立运动;1.玻利瓦尔率领队伍,克服艰难险阻,越过常年积雪的安第斯山脉,打败了殖民者,

解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,被誉为南美的“解放者”。这里的“殖民者”来自()

A.英国 B.葡萄牙 C.法国 D.西班牙;3.尼赫鲁称提拉克为“印度革命之父”,这是因为提拉克()

A.反对暴力革命 B.是印度国大党“温和派”

C.主张民族独立 D.领导了孟买工人总罢工

4.19世纪末20世纪初,亚洲各国民族解放运动的相同点是()

A.无产阶级登上政治舞台 B.以农民战争的形式出现

C.具有反帝反封建的性质 D.斗争都取得了伟大胜利

5.“第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人

都有权来管中国人的事。”上述评价意在指出辛亥革命()

A.增强了国民的民族民主意识

B.打击了帝国主义侵略势力

C.使民主共和的观念深入人心

D.开启了思想解放的闸门;6.19世纪末20世纪初,亚非拉美反殖民侵略斗争有多种形式,其中以宗教为旗

帜的是()

A.苏丹马赫迪起义B.阿拉比领导的埃及抗英斗争

C.提拉克领导的印度反英斗争D.中国辛亥革命

7.在19世纪末20世纪初亚非拉美人民反对殖民侵略的斗争中,取得胜利的是()A.孟买工人总罢工 B.埃及抗英斗争C.苏丹马赫迪起义 D.埃塞俄比亚抗意战争

8.19世纪末20世纪初,亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动高涨的根本原因是()A.主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡B.帝国主义国家对亚非拉侵略的加剧C.亚

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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