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《综合自然地理学》讲授提纲
《综合自然地理学》讲授提纲
教材:《综合自然地理学》(第二版)
刘南威郭有立编著(科学出版社,2004.6)
第一章综合自然地理学的研究对象和任务
一、综合自然地理学的研究对象
1.地理学的研究对象——地理环境
a.环境
b.作为地理学研究对象的环境
c.地理环境的构成(自然环境、经济环境、社会文化环境)
2.自然地理学的研究对象——自然环境
a.自然环境的构成次生的自然环境
人为环境
经济环境
b.自然地理环境是一个具有耗散结构的开放系统——自然地理系统
c.自然地理环境的其它术语
3.综合自然地理环境的研究对象——自然地理环境的综合特征,即的把自然地理环境作为一个整体来研究
定义:
A.综合自然地理学(IntegratedPhysicalGeography):一般指狭义的自然地理学,对自然地理环境的整体性系统研究,着重探讨自然地理各组成要素之间的物质能量的关系,阐明自然地理环境的历史形成、现代过程、类型特征、地域分异和发展演变。(地理学)
B.课本P4
二、综合自然地理学在地理学中的地位
1.从地理学的科学体系来看(白光润)
2.从地理学的三维立体分类系统中来看
3.综合自然地理与部门自然地理、区域自然地理的关系
三、综合自然地理学的任务(P4)
四、本课程的学习要求
1.做好笔记,以备复习考试。
2.建议阅读《重新发现地理学》,在此基础上完成一篇学期论文“我所认识的地理学”2000字以上,按正式论文格式编写,为日后写毕业论文作点准备。可以围绕自己感兴趣的一个问题来写,不必面面俱到。
3.按时完成作业,平时成绩与点评30%,其中主要看论文成绩。
4.开展1-2次课堂讨论(包括论文报告)
5.未安排野外实习,但将结合科研成果作适当的讲解。
第二章综合自然地理学的形成和发展
第一节综合自然地理的根基——古代地理学
一、从远古至18世纪中叶,地理学处于搜集和积累资料的时期
a.奴隶社会的地志学(方志学)成为古代地理学的主流
b.封建社会的地理学有所倒退,但并不完全是固步不前
c.地理大发现(15世纪后半叶至18世纪)刺激了地理学的发展
二、古代地理学是一门包罗万象的科学
三、古代地理学以纯粹描写地理现象为特点
博杂派→地方志
四、~的两大基本学派
宇宙派→地理学
第二节综合自然地理学的萌芽——近代地理学
一、18世纪末——19世纪中叶;地理学转折,自然地理学诞生
A.洪堡《宇宙》——自然地理学
B.李特?《地学通论》——人文地理学
二、19世纪后半期:地理学分化,综合自然地理学萌芽
A.李希:用综合的观点研究自然界
B.道库恰耶夫:土壤作为历史综合体的发现以及由此转入的研究工作,进一步促进自
然地理学的萌芽
第三节综合自然地理学的形成
一、两大学派的出现
1.景观学派:侧重研究地表局部(地域)的地方性特征(购格)
2.普通自然地理学派:侧重研究地表的整体结构及其发展变化的一般地理规律(希
3.
罗?诺夫)
二、理论体系(本世纪40年代以后)的形成
a.并列斯尼克《普通地理学原理》
b.伊萨钦科《自然地理学原理》
第四节我国综合自然地理学的发展
一、悠久的历史
1.奴隶社会后期:众多有价值的地理著作
a.商贡
b.管子、地员篇
2.封建社会时期:成果累累、成就辉煌
a.地理志
b.地图
c.地理专著
二、新中国的综合自然地理学
1.1959年以前:伊萨钦科.罗开富.黄秉维
2.1959-8.1966:任美锷、.杨纫章、侯学煜
3.1977的以后:深入开展土地类型研究
第五节综合自然地理学的发展趋势
一、现代观测和分析手段的应用
二、加强基本理论的研究
三、开展宣际应用的研究
1.区域的研究
2.环境问题的研究
3.地理预测的研究
第三章自然地理环境的组成和结构
第一节范围和边界
一、范围:上至大气圈的下部
水圈、生物圈的全部
下至岩石圈的上部
二、边界:
a.伊萨钦科:上至对流层顶(10-12KM),下至沉积圈底层(-5~6KM)
b.牛文元:上限在50~100M;下限在-20~-30、-100M
c.陈传康:视研究问题大小而定
第二节组成和特征
一、组成
1.物质组成:固态的岩石,液态的水、气态的空气、活动的有机体
2.能量组成:太阳辐射、地球内能、潮汐能
3.要求组成:地貌、气候、水文、土壤和生物(植物和动物)
二、基本特征
1.地球的外能和内能作用明显
2.气、固、液三相物质并存
3.有机界和无机界相互转化
4.人类聚居的场所
第三节结构
一、结构的一般特性
1.分层性——地球圈层构造决定
2.交织性——四种物质相互重迭、渗透
3.集中性——海陆表面的自然地理过程和现象最为集中
4.综合性——自然综合体的表现
5.差异性——地域分异显著
6.多级性——从最高级的地理圈到最低级的相
二、
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