河北省保定市定兴县2024-2025学年六年级第二学期期末质量监测语文试题（有答案）.docxVIP

统编版

2023--2024学年度第二学期调研试卷

(定兴县)六年级语文

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

亲爱的同学们，读书可以开阔视野、增长知识、启迪智慧……现在学校将开展“畅享阅读，浸润人生”为主题的读书沙龙活动，请你一起来参加吧！

阅·意义

一、读一读，了解阅读的意义和价值，完成第1-4小题。(16分)

不朽的经典níngjù()了世代人类思想艺术的精华，可以陶冶思想情操，给人以深沉的思维空间。潜心阅读能让我们的心灵得到fēngyíng()、成熟和zīyǎng(),脆弱变得,空虚变得，形成正确而yōuyǎ()的为人处世观。只有这样,在探索zhēnlǐ()、wánshàn()自我的路上,我们才能从容zhèndìng()地面对yánjùn()的生活考验,达到理想的彼岸。

1.根据拼音和语境写词语。(8分)

2.给加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)

陶冶(yězhì)潜心(qiánqiǎn)成熟(shúshóu)从容(cōngcóng)

3.根据语境，在文中横线上填写合适的词语。(2分)

4.根据语境和右边的图片内容，我猜“朽”字的本义

是，“不朽”在语段中的意思是。(2分)

二、同学们围绕“阅读”展开了讨论，请你参与，完成5——7小题。(7分)

5.下面哪位同学的用词不够恰当?()(2分)

A.只有锲而不舍地刻苦读书，才能不断地汲取新知识。

B.读书就像走马观花，认真细致才能读懂真正的内涵。

C.要阅读更要积累，语言丰富才能在写作时妙笔生花。

D.读书要思考，要不断发问，追根求源，才能有所发现。

6.丽丽同学写了一副对联表达自己对阅读的认识，请帮她把下面的词语排列成一副工整的对联。(2分)

且读 千年事 欲知 万本书 今古 中西

7.关于“阅读”，你有什么看法?仿照例句的表达方式写下来。(3分)

爱心是冬日的阳光，给人间带来温暖；爱心是沙漠的甘泉，使绝望的人重新看到生活的希望；爱心是一首夜晚的歌谣，使孤单的人获得心灵的慰藉。

阅·积累

三、“不积小流，无以成江海”。阅读积累能丰富见闻，丰厚底蕴。请回顾自己的语言积累,完成8-10小题。(15分)

8.同学们对阅读积累颇有感触。请你补全他们的对话并完成练习。(4分)

①成成：阅读让我知道了我国有着丰厚的节日文化，节日习俗都有着吉祥的寓意，比如：过年吃年糕寓意着万事如意年年高、寓意着。

②明明：阅读让我懂得了一些平常事物常常被赋予人的品格和志向，比如：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”一句，表面描写了石灰的烧制过程，由此来表明诗人的心性。

③念念：阅读让我懂得了在学习生活中，应当每天都追求进步，正像《礼记》中的名言所说：。

④丁丁：阅读让我深深地感到汉语言的博大精深。选择合适的词语替换下面句子中的“漂亮”一词，最恰当的一组是()。

中国诗词漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完感觉漂亮。

A.精致含蓄丰富余音缭绕B.内涵多彩优美津津有味

C.精彩含蓄丰富回味无穷D.精彩多彩优雅无穷无尽

9.阅读要注重积累，还要学会梳理与探究。丽丽展示了她的文言词义积累卡，请帮她把词义填写完整。(3分)

10.平平就所学古诗词进行了梳理与探究。请帮他完成下面两个任务。(8分)

(1)选择一首同类的古诗默写在方框里，将其与《十五夜望月》组成一组，并说明你选择的理由。(5分)

我选择的理由是：

(2)如果请你组织同学们围绕这类古诗开展一次研究活动，你准备确定什么样的主题?如何展开这项研究?请简要写出研究的过程或画出流程图。(3分)

①活动主题: