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纪念刘和珍君：人物传记文学阅读与写作教案

一、教案取材出处

本教案取材于刘和珍的生平事迹，以及相关的传记文学作品，如《刘和珍传》。通过搜集和分析刘和珍的生平事迹，以及其传记文学作品中的描写，来设计教案。

二、教案教学目标

培养学生对传记文学的兴趣和阅读理解能力。

帮助学生了解刘和珍的生平事迹，感受她的人格魅力和革命精神。

培养学生的写作能力，通过仿写、续写等方式，表达自己对刘和珍的敬仰之情。

三、教学重点难点

重点：理解传记文学的特点，学习刘和珍的生平事迹，把握其精神品质。

难点：引导学生进行深入的阅读理解，挖掘文本中的深层含义；运用多种写作手法，表达对刘和珍的敬仰之情。

教学过程

第一章：引言

引导学生讨论：何为传记文学？它与一般文学作品有何不同？

提出问题：刘和珍为何值得我们纪念？

第二章：刘和珍生平事迹

讲述刘和珍的生平事迹，重点介绍她在革命事业中的贡献。

提问：刘和珍的生平有哪些值得我们学习的品质？

分析：刘和珍的坚韧、勇敢、无私奉献等品质。

讨论刘和珍的革命精神及其对当代青少年的启示。

第三章：传记文学阅读

引导学生阅读《刘和珍传》，分析传记文学作品的特点。

讨论刘和珍的形象在传记文学作品中的塑造，以及这种塑造的意义。

第四章：写作实践

仿写：根据刘和珍的生平事迹，创作一篇简短的传记文学作品。

续写：在《刘和珍传》的基础上，续写刘和珍的故事。

小组讨论：分享自己的作品，互相评价，提出修改意见。

第五章：总结

引导学生思考：在新时代背景下，我们应如何继承和发扬刘和珍的精神？

以下为表格示例：

序号

教学内容

教学方法

教学目标

1

引言

讨论法

激发学生对传记文学的兴趣

2

刘和珍生平事迹

讲述法

了解刘和珍的生平事迹

3

传记文学阅读

阅读法

学习传记文学的特点

4

写作实践

写作法

培养学生的写作能力

5

讨论法

强调刘和珍的精神品质

四、教案教学方法

讨论法：通过小组讨论和全班讨论，激发学生的思考，提高学生的合作能力和表达能力。

讲授法：教师详细讲解刘和珍的生平事迹和传记文学的特点，为学生提供必要的知识背景。

阅读法：引导学生深入阅读《刘和珍传》，通过文本分析培养学生的阅读理解能力。

写作法：通过仿写和续写练习，锻炼学生的写作技巧，提高他们的创造性思维。

展示法：让学生展示自己的写作作品，通过互评来提高学生的自我反思和评价能力。

五、教案教学过程

导入阶段

教师提出问题：“你们认为，一个值得纪念的人物，应该具备什么样的品质？”

学生自由发言，教师总结并引出刘和珍的名字。

生平事迹讲解

教师通过PPT展示刘和珍的图片和生平事迹，如她在抗日战争中的英勇表现。

提问：“刘和珍在革命斗争中遇到了哪些困难和挑战？”

学生回答，教师补充说明。

传记文学阅读

教师分发《刘和珍传》的节选，要求学生阅读并总结刘和珍的形象。

提问：“传记文学是如何刻画人物的？”

学生分享阅读心得，教师点评。

写作实践

教师布置仿写任务，要求学生根据刘和珍的事迹创作一篇简短的传记。

学生开始写作，教师巡回指导。

作品展示与评价

学生分组展示自己的作品，其他组员进行评价。

教师总结评价，提出改进建议。

教师引导学生思考：“刘和珍的精神对我们有什么启示？”

学生自由发言，教师总结。

六、教案教材分析

《刘和珍传》：这是一部反映刘和珍生平事迹的传记文学作品，内容真实，情感真挚，适合作为教学材料。

教学方法：结合讨论法、讲授法、阅读法、写作法和展示法，多角度引导学生学习。

教学目标：通过学习刘和珍的生平事迹，提高学生的阅读理解能力和写作技巧，培养他们的爱国情怀和革命精神。

教学难点：如何引导学生深入理解传记文学的特点，如何激发学生的写作兴趣和创造力。

序号

教学内容

教学方法

教学目标

1

导入阶段

讨论法

激发学生对主题的兴趣

2

生平事迹讲解

讲授法

了解刘和珍的生平事迹

3

传记文学阅读

阅读法

学习传记文学的特点

4

写作实践

写作法

培养学生的写作能力

5

作品展示与评价

展示法

提高学生的评价能力

6

讨论法

培养学生的思考能力

七、教案作业设计

阅读拓展：

学生课后阅读刘和珍的其他传记作品，如《刘和珍传》的完整版或其他相关文献。

作业要求：撰写一篇读书笔记，总结刘和珍的生平事迹及其在历史上的地位。

角色扮演：

学生分组，每组选择刘和珍生平中的一个重要事件，进行角色扮演。

作业要求：准备台词，设计场景，进行表演，并撰写表演后的心得体会。

创意写作：

学生以刘和珍的视角，写一篇日记或书信，记录她在某个特定时刻的所思所感。

作业要求：注意日记或书信的格式，内容要真实感人，体现刘和珍的性格特点。

讨论与反思：

学生就“刘和珍的精神对当代青年的启示”进行讨论，每组准备一份讨论报告。

作业要求：讨论内容要结合实际，提出自己的观点，并准备一份书面报告。

八、