人教版数学八年级下册期末测试卷【能力提升】.docxVIP

人教版数学八年级下册期末测试卷【能力提升】.docx

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人教版数学八年级下册期末测试卷

考试时间:90分钟

姓名:__________班级:__________考号:__________

题目

单选题

填空题

计算题

解答题

综合题

总分

评分

*注意事项*

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写nn2、提前5分钟收取答题卡

评卷人

得分

一、单选题(共4题,共8分)

1、(2分)若方程有一解则的值等于()

A:

B:

C:

D:

2、(2分)运算程序如图所示,从“输入实数”到“结果是否18”为一次程序操作,若输入后程序操作仅一次就停止了,则的取值范围是()

A:

B:

C:

D:

3、(2分)不等式组的整数解个数是()

A:1

B:2

C:3

D:4

4、(2分)若关于x的一元一次不等式组?有解,则m的取值范围为()

A:

B:m≤

C:m>

D:m≤

评卷人

得分

二、填空题(共6题,共12分)

1、(2分)线段CD是由线段AB平移得到的,其中点A(﹣1,4)平移到点C(3,﹣2),点B(5,﹣8)平移到点D,则点D的坐标是.

2、(2分)已如是方程的解,则(a+b)(a﹣b)的值为.

3、(2分)不等式组的解集为.

4、(2分)若不等式组的解集是﹣1<x<1,则(a+b)2016=.

5、(2分)希望中学制作了学生选择棋类、武术、摄影、绘画四门校本课程情况的扇形统计图.该校有1200名学生,从图中可以看出选择绘画的学生约为人.

6、(2分)如图所示,根据某班54个学生的数学成绩绘制的频数分布直方图中,各小长方形的高的比AB:CD:EF:GH:PK=1:3:7:5:2,若后两组为80分以上学生数,则80分以上学生人数是.若80分成绩为优秀,则优秀率是.

评卷人

得分

三、计算题(共2题,共20分)

1、(10分)计算下列各式:(1);

(2).

2、(10分)(1)解方程组.

(2)计算:(x+)÷.

评卷人

得分

四、解答题(共1题,共10分)

1、(10分)先阅读第(1)题的解法,再解答第(2)题:(1)已知a,b是有理数,并且满足等式,求a,b的值.

(2)已知x,y是有理数,并且满足等式,求的值.

评卷人

得分

五、综合题(共4题,共40分)

1、(10分)(1)解方程:=

(2)解不等式组:.

2、(10分)某商家计划从厂家采购空调和冰箱两种产品共20台,空调的采购单价y1(元/台)与采购数量x1(台)满足y1=﹣20x1+1500(0<x1≤20,x1为整数);冰箱的采购单价y2(元/台)与采购数量x2(台)满足y2=﹣10x2+1300(0<x2≤20,x2为整数).(1)经商家与厂家协商,采购空调的数量不少于冰箱数量的,且空调采购单价不低于1200元,问该商家共有几种进货方案?

(2)该商家分别以1760元/台和1700元/台的销售单价售出空调和冰箱,且全部售完.在(1)的条件下,问采购空调多少台时总利润最大?并求最大利润.

3、(10分)为调查达州市民上班时最常用的交通工具的情况,随机抽取了部分市民进行调查,要求被调查者从“A:自行车,B:电动车,C:公交车,D:家庭汽车,E:其他”五个选项中选择最常用的一项.将所有调查结果整理后绘制成如下不完整的条形统计图和扇形统计图,请结合统计图回答下列问题.

(1)本次调查中,一共调查了名市民;扇形统计图中,B项对应的扇形圆心角是度;补全条形统计图;

(2)若甲、乙两人上班时从A,B,C,D四种交通工具中随机选择一种,请用列表法或画树状图的方法,求出甲、乙两人恰好选择同一种交通工具上班的概率.

4、(10分)课外阅读是提高学生素养的重要途径.某校为了解本校学生课外阅读情况,对八年级学生进行随机抽样调查.如图是根据调查结果绘制成的统计图(不完整),请根据图中提供的信息,解答下面的问题:

(1)本次抽样调查的样本容量是;

(2)在条形统计图补中,计算出日人均阅读时间在0.5~1小时的人数是,并将条形统计图补充完整;

(3)在扇形统计图中,计算出日人均阅读时间在1~1.5小时对应的圆心角度数度;

(4)根据本次抽样调查,试估计该市15000名八年级学生中日人均阅读时间在0.5~1.5小时的人数.

【试卷答案及解析】

===单选题答案解析===

单选题第1题:答案:

单选题第1题:解析:

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