2025年中级注册安全工程师考试卷【综合卷】.docxVIP

2025年中级注册安全工程师考试卷

第一部分单选题(100题)

1、下列特种设备使用单位可只配置兼职特种设备安全管理人员是（）。

A.客运索道

B.电梯

C.大型游乐设施

D.锅炉

【答案】：D

2、（2013年真题）依据《劳动合同法》规定，劳动者与用人单位签订劳动合同后，如果劳动者不能从事或者胜任工作，致使劳动合同无法履行，用人单位额外支付劳动者最低（）个月工资后，可以解除劳动合同。

A.5

B.3

C.2

D.1

【答案】：D

3、依据《建设工程安全生产管理条例》的规定，下列关于建设工程相关单位安全责任的说法，正确的是（）。

A.建设工程的合理工期应由施工单位和监理单位双方协商一致确定

B.建设单位在编制工程概算时，应当确定建设工程的安全作业环境和安全施工措施所需费用

C.工程设计单位应向施工单位提供施工现场供水、排水、供电、通信等地下管线资料

D.建设单位应当在开工报告批准之日80日内，将安全施工保证措施报送有关主管部门备案

【答案】：B

4、人机系统可分为人工操作系统、半自动化系统和自动化系统三种。在人工操作系统、半自动化系统中，控制器主要由人来进行操作。下列关于人工操作系统、半自动化系统的说法中，正确的是（）。

A.系统的安全性主要取决于人处于低负荷时应急反应变差

B.系统的安全性取决于及其的冗余系统是否失灵

C.机器的正常运转依赖于闭环系统机器自身的控制

D.系统的安全性主要取决于该系统人机功能分配的合理性

【答案】：D

5、由国家卫生计生委、国家安全监管总局、人力资源社会保障部和全国总工会联合发布的《职业病分类和目录》（国卫疾控发[2013]48号）将职业病分为（）类。

A.10

B.11

C.12

D.13

【答案】：A

6、火灾事故的发展过程分为初起期，发展期、最盛期，减弱至熄灭期。其中，发展期是火势由小到大发展的阶段，该阶段火灾热释放速率与时间的（）成正比。

A.平方

B.立方

C.立方根

D.平方根

【答案】：A

7、单项工程中间交接应由建设单位组织总承包单位、设计单位、监理单位、施工单位、检测单位等按单位工程分专业进行验收。其应具备条件不包括（）。

A.现场满足安全管理规定试车要求

B.按设计文件内容施工完成

C.电气、仪表、计算机及防毒、防火、防爆等系统调试联校合格

D.未完工程尾项责任已经确认，完成时间已经明确，部分影响联动试车

【答案】：D

8、根据电击时，所触及带电体是否为正常带电状况,分为直接接触电击和间接接触电击,下列属于直接接触电击是()。

A.换灯泡时候,没有关开关,而直接触碰到火线端子

B.操作砂轮机时候,当手触碰到砂轮机外壳时候,漏电保护器切断电源

C.人体碰到漏电金属防护罩引起电击

D.高压线掉落地面引起电击

【答案】：A

9、根据《消防法》中关于消防设施含义，消防设施不包括()。

A.消防车

B.自动灭火系统

C.室内外消火栓系统

D.火灾应急广播

【答案】：A

10、现代居民所使用的电流通常是从电站输出后经过长距离输电线路输送后，经过变压器转换为低电压后进入配电箱和配电柜，再从配电箱和配电柜由电力线路输送到各个用电器。下列关于电力线路的安全管理中，说法错误的是（）。

A.导线应尽量平滑顺直，工作中应尽可能减少导线的接头

B.接头过多导线不宜使用，导线连接必须紧密

C.铜导线与铝导线之间连接应尽量采用铜-铝过渡接头

D.导线连接处的力学强度不得低于原导线力学强度的60%

【答案】：D

11、根据《危险货物运输包装通用技术条件》，下列适用内装危险性较小货物是（）。

A.0类包装

B.I类包装

C.II类包装

D.III类包装

【答案】：D

12、根据《生产安全事故报告和调查处理条例》，关于生产安全事故报告说法，正确是（）。

A.事故发生后，单位负责人接到报告后应当于2小时内向事故发生地县级以上人民政府安全监管部门和负有安全监管职责有关部门报告

B.安全监管部门和负有安全监管职责有关部门逐级上报事故情况，每级上报时间不得超过1小时

C.事故现场有关人员在情况紧急时，可以直接向事故发生地县级以上人民政府安全监管部门报告，安全监管部门必要时可以越级上报事故情况

D.道路交通事故、火灾事故自发生之日起30日内，事故造成伤亡人数发生变化，应当及时补报

【答案】：C

13、（2012年真题）某工人为特种作业人员，因岗位调整转岗到仓库工作，在此期间未进行相关特种作业，3个月后，公司将该工人调整回原岗位继续从事特种作业，该工人特种作业操作证尚在有效期内。根据《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》，该工人（）。

A.应当重新进行实际操作考试，经确认合格后上岗作业

B.应当进行特种作