2023年2月山东省税务系统遴选面试真题附带题目详解.docxVIP

2023年2月山东省税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、如何理解领导者要合理授权?请结合实际谈一谈。(或：怎样正确理解儒家的“无为而治”?)

【答案】：(1)儒家的“无为而治”不同于道家的“无为而治”,它指的是“任官得其人”,即通过授权,以最小的领导行为去取得最大的管理效益。三国时代刘备对孔明的授权即是最典型的例子。(2)领导者依法获得领导职权后要善于授权,以便集中精力总揽全局、指挥进退。行政决策实施的关键环节在于明确权责体系,即领导者根据决策的实施计划和本单位的具体情况,合理授权,使各执行部门明确自己的职责范围而分层负责,使各执行人员明确自己的职责权限而各司其职、各负其责。授权后工作得失成败的责任必须由授权者承担,而工作本身的主要责任由被授权者承担。(3)领导者应在集权与授权的对立中把握一个合理的尺度,也就是说,既要有效保护领导的指挥组织权、协调监督权、重大问题决定权,又要最大限度地调动被领导者的主动性、积极性和创造性。对授权的内容及其要求一般采取中等目标法,即提出使被授权者“跳一跳,够得着”的目标。(4)在授权问题上应贯彻以下原则:一是适度原则,既不能独揽全权,也不能任意授权。二是一级授权一级原则,即不能超越本分向上授权,也不能跳级向下授权。三是权责利统一原则,即做到工作岗位职权相称、职责相符、权益相连。(5)一切从实际出发,或因事授权,或因人授权,都要在实施决策过程中考察和培养干部。

【解析】本题围绕“如何理解领导者要合理授权”以及“怎样正确理解儒家的‘无为而治’”展开，以下是对本题的解析：对儒家“无为而治”与合理授权的关系理解儒家的“无为而治”并非道家的概念，其核心是“任官得其人”，通过合理授权实现以最小领导行为获取最大管理效益。例如三国时期刘备对孔明的授权，体现了这种“无为而治”的理念，说明领导者合理授权是一种有效的管理方式。领导者合理授权的必要性领导者在依法获得职权后，合理授权至关重要。这有助于领导者集中精力总揽全局、指挥进退。在行政决策实施中，明确权责体系是关键环节，领导者需根据决策实施计划和单位具体情况合理授权，让执行部门和人员明确职责范围与权限，做到分层负责、各司其职、各负其责。同时，授权后授权者要承担工作得失成败的责任，被授权者承担工作本身的主要责任。把握集权与授权的尺度领导者要在集权与授权的对立中找到合理平衡。一方面，要有效保护自身的指挥组织权、协调监督权和重大问题决定权；另一方面，要最大限度调动被领导者的主动性、积极性和创造性。在授权内容和要求上，可采取中等目标法，提出具有一定挑战性但又可实现的目标，促进被授权者充分发挥能力。授权应遵循的原则1.适度原则：领导者既不能独揽全权，也不能任意授权，要根据实际情况把握好授权的程度。2.一级授权一级原则：在授权过程中，不能超越本分向上授权，也不能跳级向下授权，要遵循组织层级进行授权，以维护组织的正常秩序和管理效率。3.权责利统一原则：确保工作岗位的职权、职责和权益相匹配，使被授权者在职权范围内承担相应责任并获得合理权益。授权要从实际出发授权方式应灵活多样，可因事授权，也可因人授权。在实施决策的过程中，要注重考察和培养干部，使授权更好地服务于工作开展和干部成长。综上所述，领导者合理授权是一种科学的管理方法，对于提高管理效能、实现组织目标具有重要意义，在实际工作中需要综合考虑多方面因素，遵循相关原则并根据实际情况灵活运用。

2、面试热点：“红色少年”用云模式传承红色文化

【热点背景】

2020年5月6日，吉林爱国主题教育启动“云模式”，学生拍短视频传承红色文化。据了解，“红领巾不忘您”活动由吉林市退役军人事务局、吉林市文明办、吉林市教育局、共青团吉林市委等多个部门联合举办，旨在疫情期间继续培养少年儿童的爱国情怀，传承红色基因。

【模拟试题】

吉林省吉林市近日开展的“红领巾不忘您”英烈故事微视频征集活动吸引了当地40多所中小学校的学生参加。12岁的小林是吉林市亚桥恒山路学校五年级志诚班的学生。小林不仅是“线上”活动的踊跃参与者，还是“线下”活动的实践者。“无论是什么方式，都是表达我对英雄的敬意。”小林说。对于这种传承红色文化的活动，你怎么看?

【答案】：在这个特殊的鼠年，孩子们的假期十分漫长，他们用云模式的方式，面对着屏幕表达对英烈的敬意，这不仅仅体现出了当代教育的与时俱进，同时这种新颖的方式也培养了少年儿童的爱国情怀，传承色红基因。爱国主义是中华民族精神的核心。新时代少年不仅仅要有理论知识，还要有爱国主义情怀。学校要让学生心中有大爱，于内心深处厚植爱国主义情怀，坚持以大德立身，坚持以德为先，树立大志向、练就大本领。这种通过云视频的方式，一方面学生们不仅学习文化课，同时德育课也收到欢迎。孩子们在家长的帮助下搜