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长度与时间的测量第二节
请同学们用桌子上的刻度尺测量物理教科书的长度。
一、长度的单位千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米kmmdmcmmmμmnm
1dm＝0.1m=10-1m 1km＝1000m=103m 1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m常用长度单位之间的换算
500m=_______μm01500m=500×106μm=5×108μm02单位换算的格式
二、长度的测量
长度的测量工具：刻度尺长度的测量
2、正确使用刻度尺单位01量程02分度值03会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.零刻度线04
会放：零刻度线对齐待测物的起始端，刻度线紧贴被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
视线与刻度尺尺面垂直。会看：×√
会读：２.７８cm读数时，要估读到分度值的下一位.
会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。２.７８cm精确值估读值单位
这时,木块的长度是多少呢?123(cm)A3.20cm精确值估读值单位
4.00cm123(cm)A精确值估读值单位
三、测量活动用刻度尺测量教科书的长度和宽度，并将结果填入书20页表格中。第1次第2次第3次长度l/cm宽度b/cm
三、测量活动与同学合作，估测你的身高、双臂展开的长度、步长，并将测得的结果记录在书上。
三、测量活动利用刚才所测数据，估测黑板的长度和宽度、教室的长度、宽度。
01.我国万里长城全长6.7×106m，合km。02.7×103练习
练习2、长江全长6300km，6300km=m=dm=cm。6.3×1066.3×1076.3×108
练习3、给下列数字填上合适的单位：某人的身高为178；一支新铅笔的长度为0.2；某同学的跳远成绩为35；教室的高度为3×10-3。一元硬币的厚度约为1.3。cmmdmkmmm
练习4、如图所示，物体A的长度为cm。2.58123(cm)A
用最小刻度1cm的刻度尺，测量教室的长度，下面记录正确的是（）A、120.3dmB、12.03cmC、120.36dmD、12.5mC0102练习
谢谢大家
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