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2025年6月传播学概论模考试题+答案

一、单选题（共30题，每题1分，共30分）

1.提出传播主要的四大社会功能中的娱乐功能的美国社会学家是()

A．赖特

B．默顿

C．帕森斯

D．拉斯韦尔

2.“培养分析”并不是一项孤立的研究,它是什么的有机组成部分?()

A．讯息系统分析

B．传播效果研究

C．文化指标研究

D．制度分析

3.符号最基本的特点在于它的()

A．抽象性

B．普遍性

C．指说性

D．有效性

4.麦克卢汉认为媒介即()

A．传播

B．讯息

C．消息

D．信息

5.内容分析的对象性特征是()

A．系统性

B．定量性

C．客观性

D．显性内容

6.所谓符号就是()

A．标志

B．信息

C．现象

D．新闻

7.最早提出“把关人”概念的是美国社会学家()

A．韦斯

B．霍夫兰

C．卢因

D．凯尔曼

8.一般认为,新闻属于()

A．刺激性信息

B．维持性信息

C．教育性信息

D．复原性信息

9.传播学“登堂人室”的第一步是()

A．对传播现象的研究

B．对传播过程的研究

C．对传播活动的研究

D．对传播方法的研究

10.依据麦克卢汉的媒介理论,要求传播对象高度参与,尽情发挥想像力的媒介是()

A．空间媒介

B．时间媒介

C．冷媒介

D．热媒介

11.依据格伯纳等人的观点,增大人们对现实社会环境危险程度的判断的是()

A．性别

B．年龄

C．电视接触量

D．知识

12.当代新兴学科不同于传统学科的特征体现在传播学上为()

A．理论实践并重

B．重视实验

C．理论先行

D．引入模式

13.就某一主题或某项事业进行的长期信息传播所产生的,与传播者意图相符的累积效果叫()

A．消极效果

B．短期的预期效果

C．长期的非预期效果

D．长期的预期效果

14.与传播实践结合最密切的传播学研究的重要课题是()

A．传播媒介

B．传播控制

C．传播效果

D．传播功能

15.英国心理学家威廉·斯蒂芬森提出关于传播的个人功能的主要观点是()

A．工具性功能

B．自我中心性功能

C．游戏说

D．社交性功能

16.影响受众有选择性的传播行为的,是信息的()

A．普遍性

B．共享性

C．特殊性

D．可获得性

17.在拉斯韦尔模式中具备较强不确定性的环节是()

A．效果

B．媒介

C．受者

D．传者

18.被称为美国土生土长的批判学派的是()

A．知识沟理论

B．沉默的螺旋

C．议程设置功能

D．培养分析

19.批判学派发轫于()

A．法兰克福学派

B．耶鲁学派

C．施拉姆学派

D．西方马克思主义

20.传播学的定量研究方法之一是()

A．客观描述法

B．内容分析法

C．逻辑归纳法

D．历史比较法

21.创立二级传播理论、倡导确立了实地调查法的传播学奠基人是()

A．卡尔·霍夫兰

B．韦尔伯·施拉姆

C．库尔特·卢因

D．保罗·拉扎斯菲尔德

22.提出了现代人与“第一手信息隔绝”的问题的李普曼的名作是()

A．《大众传播的议程设置功能》

B．《传播模式》

C．《舆论学》

D．《自由与新闻》

23.低可信度信源发出的信息,由于信源可信性的负影响,其内容本身的说服力不能得到马上发挥,处于一种睡眠状态。这种现象,霍夫兰等人称为()

A．“休眠效果”

B．警钟效果

C．结晶效果

D．改变效果

24.搞好媒介讯息设计,使之为受众接受的一个关键是研究()

A．受众动机

B．受众成员

C．受众特性

D．受众需要

25.传播学研究与新闻学研究的一个显著区别体现于()

A．实践性

B．操作性

C．理论性

D．前瞻性

26.法兰克福学派批判理论的核心是()

A．意识形态批判

B．文化批判

C．社会现象剖析

D．政治经济

27.“培养”理论研究的代表人物是()

A．诺依曼

B．韦伯

C．格伯纳

D．卡兹

28.大众传播的反馈的主要特点之一是()

A．一次性

B．直接性

C．延迟性

D．及时性

29.传播学的研究路线是()

A．理论上的提高与发展——对传播实践的调查、分析与指导——多学科理论探索

B．多学科理论探索——理论上的提高与发展——对传播实践的调查、分析与指导

C．对传播实践的调查、分析与指导——理论上的提高与发展——多学科理论探索

D．多学科理论探索——对传播实践的调查、分析与指导一理论上的提高与发展

30.传播控制中最重要的控制形态是()

A．自我控制

B．经济控制

C．政治控制

D．受众控制

二、多选题（共10题，每题1分，共10分）

1.根据众多的研究成果,“明示结论”法使用的场合应该是()

A．在论题比较复杂的场合

B．在论旨比较复杂的场合

C．在说服对象的文化水平比较低的场合

D．在论题简单的场合

E．在说服对象的理解能力比较低的场合

2.在大众传播学中,对受传者的研究包括()

A．对影响受