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2025浙江宁波市北仑区人民医院医疗健康服务集团霞浦院区招聘编外人员1人考前自测高频考点模拟试题带答.docx

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2025浙江宁波市北仑区人民医院医疗健康服务集团霞浦院区招聘编外人员1人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、长征是中国现代革命史上极其光辉灿烂的篇章。红军长征中翻越的第一座大雪山——(),其主峰海拔高达4950多米,被当地藏族同胞视为“连鸟儿也难以飞过”的神山。

A.巴郎山

B.夹金山

C.雀儿山

D.梦笔山

【答案】:B

【解析】长征期间,红军长征中翻越的第一座大雪山是夹金山,其主峰海拔高达4950多米,被当地藏族同胞视为“连鸟儿也难以飞过”的神山。巴郎山位于四川省阿坝州小金县,是成都前往四姑娘山的必经之路,并非红军长征翻越的第一座大雪山。雀儿山突兀于青藏高原东南缘,位于川西高原甘孜州,虽然地势险要,但不是红军长征翻越的第一座大雪山。梦笔山是红军长征途中翻越的第二座大雪山。所以本题应选夹金山对应的选项。

2、企业单位实行的人事管理制度是()。

A.参公管理制度

B.劳动合同管理制度

C.竞岗聘用制度

D.劳动聘用制度

【答案】:B

【解析】企业单位是以营利为目的独立核算的法人或非法人单位,企业与劳动者之间通过签订劳动合同来明确双方的权利和义务,因此实行的人事管理制度是劳动合同管理制度。而参公管理制度一般适用于参照公务员法管理的事业单位;竞岗聘用制度和劳动聘用制度并非企业单位普遍实行的主要人事管理制度。

3、总体国家安全观的根本是()。

A.经济安全

B.政治安全

C.人民安全

D.文化安全

【答案】:B

【解析】总体国家安全观以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、科技、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托。因此,总体国家安全观的根本是政治安全。

4、在管理对象和内容不变的情况下,下列说法正确的是()。

A.管理幅度与管理层次成正比

B.管理幅度与管理者的能力无关

C.管理层次与管理效率成反比

D.管理幅度与下属人员的能力无关

【答案】:C

【解析】在管理对象和内容不变的情况下,逐一分析各说法。管理幅度与管理层次的关系是成反比而非成正比,当管理幅度增大时,管理层次相应减少;当管理幅度减小时,管理层次相应增多。管理者的能力与管理幅度是有关联的,能力强的管理者能够有效管理更多的下属,管理幅度相对较大;能力弱的管理者则管理幅度相对较小。管理层次与管理效率通常成反比,管理层次越多,信息传递的环节就越多,信息失真的可能性就越大,管理效率就会越低;反之,管理层次越少,信息传递顺畅,管理效率相对较高。下属人员的能力也会影响管理幅度,下属能力强、工作自觉性高、工作经验丰富,管理者的管理幅度可以适当增大;反之,管理幅度则需要减小。综上,说法正确的是管理层次与管理效率成反比。

5、一般的传阅文件,在有关人员传阅完毕后,文书人员应(注明)

A.已复文

B.阅毕的日期

C.已阅文

D.承办的结果

【答案】:C

【解析】对于一般的传阅文件,在有关人员传阅完毕后,文书人员需要对传阅情况有一个明确记录。“已复文”通常是针对有回复需求的文件,表明已经回复相关内容,这与传阅完毕的记录无关;“已阅文”只是简单表明文件被阅读了,但没有具体的时间信息,不能准确反映传阅的具体情况;“承办的结果”是针对文件承办工作而言,并非针对传阅环节。而注明阅毕的日期,既可以明确文件在相关人员处的流转时间,也能清晰掌握整个传阅流程的进度,所以文书人员应注明阅毕的日期。

6、袁隆平领衔的超级杂交水稻第五期攻关项目在湖南基地进行第二次测产验收,攻关品种“广湘24S/R900”测产未达预期目标,未能通过验收。面对此次失败,袁隆平坦然接受。这一事件体现的道理是()。①实践是检验认识的真理性的唯一标准②认识主体对于获得真理性认识没有影响③不成功的实践对认识的发展没有价值④已确认认识经验要经过实践和认识的多次反复才能完成

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对实践与认识相关原理的理解。实践是检验认识的真理性的唯一标准。袁隆平领衔的超级杂交水稻第五期攻关项目,通过测产验收这一实践活动来检验“广湘24S/R900”这一攻关品种是否达到预期目标,若达到预期就说明相关认识是正确的,没达到则说明认识可能存在偏差,所以体现了实践是检验认识真理性的唯一标准。已确认认识经验要经过实践和认识的多次反复才能完成。超级杂交水稻攻关项目一次测产未通过验收,这表明在科研领域,对一个品种的认识以及相应技术的掌握并非一蹴而就,需要经过多次实践、认识、再实践、再认识的过程,才能逐渐获得更准确的认识,形成更成熟的技术和经验。认识主体对于获得真理性认识是有影响的。不同的认识主体由于知识水平、思维方式、实践能力等方面的差异,在认识过程中会表现出不同的特点和能力,从而对获得真理性认识产生影响。所以“认

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