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六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.掌握(???),可以让我们更好地进行反思。
2.下列行为属于“过度维护自己”的是(??)。
A.陈刚听不得批评,每次别人提意见,他就要找很多理由为自己辩护。
B.王凯叫赵敏一个难听的外号,赵敏一听就火,要求王凯向她道歉。
C.老师说杨丽最近学习不认真,退步了。听了老师的话,杨丽既难过又惭愧。
3.今年春季,面对突如其来的新型冠状肺炎病毒,我们小学生积极预防,做到了少出门,不聚集,勤通风,(??),勤洗手。
A.戴口罩
B.不戴口罩
4.宽容能让我们(??)。
A.心中充满不满
B.产生报复的想法
C.不懂得原谅他人
D.心胸开阔
5.只有尊重自己才会获得别人的尊重,尊重自己不包括(??)。
A.自爱
B.自重
C.自以为是
D.自我接纳
6.你觉得下面哪种行为属于不尊重自己的表现?(?)
A.认真完成家庭作业,做到规范,工整。
B.我的创意比较新颖,每次板报都有我的汗水。
C.在校期间严格遵守校纪校规。
D.我的成绩不够理想,怎么也比不上别人。
7.下列关于宽容的说法,不正确的是(??)。
A.宽容指的是宽大有气量,原谅和不计较
B.宽容是一种美德
C.宽容是一种境界
D.宽容他人的所有过错
8.下列属于反思的是(??)。
A.回想起同学的笑柄
B.回想老师讲授的课程
C.回忆自己做事情的方法
D.回忆自己早上是否吃饭了
9.宽容在生活中的作用不包括(??)。
A.静心
B.包容
C.礼让
D.自私
10.吾日三省吾身的典故出自(?)。
A.孔子
B.孟子
C.曾子
二.填空题(共10题,共46分)
1.每个人都是独一无二的(???),即使默默无闻,他也拥有生而为人的(???)。每个人都应当得到(???)。
2.学会(???),尊重他人的(???),是宽容的必修课。
3.尊重自己,并不意味着(???)。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己。
4.尊重自己包括自尊、(???)、(???)和(???)等方面。
5.(???)让我们感到愉快,满足,充满价值感。(???),别人也希望我们能给他们带来同样的体验。
6.主动反思,能帮助我们更好地把握(?????)和(?????)
7.别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求(???)。
8.掌握(???),可以让我们更好地进行(???)。
9.尊重自己包括(???)、(???)、(???)和(???)等方面。
10.(???)不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有(???)、有(???)的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.所有的事情都有对错之分,不会有多种看法共同存在。(??)
2.林林认为只有自己的看法才是正确的,不能容纳不同的看法。(??)
3.尊重自己的人往往不能接受批评。(??)
4.反思是自我完善的一种方式。(??)
5.反思是一个抽象的话题很难实现。(??)
6.自己与别人不同,不可能要求人人相同。(??)
7.尊重自己,就要维护自己,就意味着拒绝一切批评教育。(??)
8.高华和妈妈走在上学的路上,一个年轻人递过一张广告,高华说:“谢谢,我们暂时不需要。”(??)
9.宽容就是别人故意损害自己的利益时,能原谅别人。(??)
10.自敬,则人敬之;自慢,则人慢之。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.将下列行为与其相对应的做法连起来。
A、小刚听不得批评,找理由给自己辩护?????①尊重自己
B、李明的座右铭,是不自我贬低不自卑?????②金无足赤人无完人
C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误???????③自我完善的一种方式
D、陈红很善于反思每一天中的不足??????④过度维护自己
五.简答题(共5题,共29分)
1.假如你的同学小明不幸染上新冠肺炎,正在医院隔离治疗,作为好朋友伙伴,你想对他说:(???)。
2.宽容对生活有什么意义。
3.在生活中你有宽容大度对待他人的经历吗?当时你的心里是怎么想的?举例说明。
4.写出生活中被别人尊重的两个事例?
5.请列举现实生活中你会反思的事例,并说明反思的作用。
六.材料题(共2题,共19分)
1.在生活中,我们会遇到不同的人,对同一个问题,我们可能会有不同的观点。请读图回答问题:
(1)我尊重的人可以是我自己吗?表现在哪些方面?(至少两点)
(2)在上图中,同学们在讨论“我们尊重的人”时,各自有不相同的看法,当别人与自己的观点不相同时,我们应该怎样正
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