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2024年黑龙江省双鸭山市集贤县腰屯林场招聘社区工作者真题参考答案详解.docx

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2024年黑龙江省双鸭山市集贤县腰屯林场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区出现几例子女虐老人事件,在社区产生很大负面影响,社会工作者小李针对这一问题策划服务方案。他在家访的过程中了解到多位老人的家属缺乏社会支持以及造成这一现象的原因,并且通过调查掌握了这一问题影响的社区人群状况,他们所做的工作属于社会服务方案策划中的:

A.问题认识和分析

B.目标制定

C.方案安排

D.考虑服务的评估

E.需要评估

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对社会服务方案策划各阶段工作内容的理解。在社会服务方案策划过程中,不同阶段有着明确的工作重点。题干中社会工作者小李在家访时了解到多位老人家属缺乏社会支持及原因,还通过调查掌握了问题影响的社区人群状况。这一系列行为都是围绕着对社区中子女虐老人这一问题展开深入剖析。问题认识和分析阶段正是要通过各种途径去了解问题的本质、现状以及相关影响因素等,小李所做的工作与之完全契合。而目标制定是明确要达成的结果;方案安排是规划具体的服务内容与流程;考虑服务的评估是关注服务效果的衡量;需要评估侧重于确定服务对象的具体需求。本题中未涉及这些方面的内容,所以答案选A。

2、实证主义方法论的基本观点,下列说法不正确的是()。

A.社会研究对象与自然科学研究对象依赖于研究者而存在

B.人的行为是由外部力量引起的

C.强调理论研究的实践功能,注重对现实社会生活进行干预和改造

D.社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么,而不是说明社会现象应该或必须是什么

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对实证主义方法论基本观点的理解。对于选项A,实证主义方法论认为社会研究对象是客观存在的,不依赖于研究者而存在,如同自然科学研究对象一样具有客观性,所以选项A说法错误。选项B,人的行为由外部力量引起是实证主义强调社会现象具有因果关系这一观点的体现。选项C,强调理论研究的实践功能并注重对现实社会生活进行干预和改造,这与实证主义希望通过研究揭示规律来改善社会的理念相符。选项D,社会研究任务在于说明现象或规律是什么而非应该或必须是什么,体现了实证主义追求客观事实和规律的特点。综上,本题答案选A。

3、社会工作者注重自身品格和态度的培养,强调个案辅导过程应以服务对象为中心建立伙伴关系,创造一个有利于服务对象自我成长的环境,帮助服务对象通过个人的力量实现改变。上述内容反映出社会工作者采用的是()。

A.理性情绪治疗模式

B.人本治疗模式

C.任务中心模式

D.行为治疗模式

【答案】:B

【解析】这道题考查对不同社会工作治疗模式特点的理解与区分。解题关键在于把握题干中所描述的社会工作者工作方式的核心特点,然后与各选项对应模式的特征进行对比分析。题干中明确提到社会工作者注重自身品格和态度培养,强调以服务对象为中心建立伙伴关系,创造利于服务对象自我成长的环境,帮助其通过个人力量实现改变。这体现了对服务对象自身价值和潜能的重视,以及强调服务对象自我实现的理念。选项A理性情绪治疗模式主要聚焦于改变服务对象的非理性信念,以调整情绪和行为,与题干中强调的以服务对象为中心建立环境助其自我成长的表述不符。选项C任务中心模式重点在于为服务对象确定具体的任务目标,围绕任务开展工作,并非突出以服务对象为核心的伙伴关系和自我成长环境营造,所以该选项也不符合。选项D行为治疗模式着重对服务对象的行为进行矫正和改变,多运用行为技术方法,与题干所体现的以服务对象为中心和促进其自我成长的主旨不同。而选项B人本治疗模式强调人的自我实现和内在价值,注重建立良好的治疗关系,以服务对象为核心,协助其发挥自身潜力,与题干中描述的社会工作者的工作方式高度契合。综上,正确答案是B选项。

4、社会工作者组织社区服刑人员成立了法律知识宣讲团,定期在社区内开展法律及禁毒知识宣传。社会工作者采用这种工作策略的目的是()。

A.让社区服刑人员参与维护社区治安

B.为社区服刑人员提供就业技能培训

C.对社区服刑人员加强监督,严格管理

D.让社区服刑人员服务社区,进行自我教育

【答案】:D

【解析】社会工作者组织社区服刑人员成立法律知识宣讲团并定期开展法律及禁毒知识宣传,此工作策略有多重意义。选项A,成立宣讲团主要是进行知识宣传,并非直接参与维护社区治安,故A项不符合。选项B,开展宣传活动并非针对就业技能培训,这与就业技能提升关联不大,B项错误。选项C,该活动重点不是对服刑人员的监督管理,C项也不正确。而选项D,让社区服刑人员参与社区服务,在服务过程中他们能将所学知识进行传播,同时自身也能不断深化对法律的理解,实现自我教育,所以答案是D。这种策略有助于服刑人员更好地融入社区,提升他们的社会责任感和法律意识。

5、按照国家边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计

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